Module2Whatcanyoudo？Unit1Icanplaythepiano.Ⅰ.TeachingAims:Knowledgeaims:1．能听、说、读、写本单元单词：play,tennis,ride,term,wouldlike,all,that’sall,worry,worryabout,teach,then（见课本P104）2．学生掌握课本P8-9出现的短语和重点句型、情态动词can；Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.Whichclubcan…?Ican’t….Abilityaims:学生能够听懂关于参加学校社团等的对话；能够交流各自会干什么与不会干什么。Feelingaims:培养学生认识自我和肯定自我的能力，增强自信心以及助人为乐的精神。Ⅱ。TeachingImportantPoints:情态动词can的用法。Ⅲ.TeachingDifficultpoints:情态动词can的用法。Ⅳ.Testpoints:情态动词can的用法和零冠词的用法。【学法指导】仔细阅读课本P92-93关于情态动词can的用法。一、Self-study(自主学习):、1.自学自读本单元单词（结合词汇表的音标），把不会读的单词在书上画出来并整理在导学案上。3．思考：I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.(英译汉)“can”是情态动词，在这里，他的意思是。can没有人称和数的变化，否定式都用cannot（can’t）。详看P92练一练：1.Daming(会)rideahorsebuthe(不会)swim.2.They(会)speakChinesebutthey(不会)speakEnglish.二、Cooperativestudy（合作探究学习）1、预习1情况交流，师生共同解决预习中存在的问题。2、读对话，师生或生生相互探讨解决其中的语言知识点（并划出你认为重要的、较难或精彩的词组或句子），完成预习2&3的检查。4：学生小组合作，反复诵读课文，当堂背诵重要短语或句子。并完成Part4的选词填空。知识点链接：1.play和球类、棋类,名词搭配时，不用定冠词theplaytabletennis打乒乓球playbasketball打篮球playvolleyball打排球playfootball踢足球play和乐器类搭配时，要用冠词the.playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉他2.Can的用法(1)它是情态动词帮助说明能力、意愿等的词，can后跟动词原形，并且它不随主语人称的变化而变化。Eg.Icansing.Hecanswim.(2)肯定句变否定句直接在can后加not，缩写为can’t。Eg.肯定句：Icandance.否定句：Ican’tdance.(3)陈述句变一般疑问句直接把can提前。Eg.陈述句：Shecanswim.一般疑问句：Cansheswim?(4)肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+can’t.3.I’dliketojointhemusicclub.=Iwanttojointhemusicclub.I’dliketojointheFoodandDrinkClub.=IwanttojointheFoodandDrinkClub.I’d=Iwould①likedoingsth.意为喜欢做某事②wouldliketodosth.想做某事=wanttodo…4、Whatabout+名词/动名词？意为“……怎么样？”，常用于提出建议或意见。5、Don’tworryaboutChinese.此句为祈使句，祈使句的否定句形式是在动词前加don’t.worryabout意为“担心”)当堂检测②.Youcanwritetheword________theboard.A.toB.inC.onD.at③.TheyareAmericanbuttheycan________ChineseA.talkB.sayC.tellD.speak④.Hewants________themusicclub?A.joinB.tojoinC.joinsD.joining⑤.—Whattimedoeshe________TV?—Ateighto’clock.A.watchesB.watchC.watchingD.see2.根据汉语意思，完成句子：①.我想加入音乐俱乐部。I’d_______________jointheMusicClub.②.—你会做饭吗。—不会—_______youcook?—No,I_______.③.我汉语说得不太好。Ican’t_______Chinesevery______?④.—她能弹钢琴吗？—是的，她能—Canshe________________________?—Yes,________________.⑤.不要担心你的英语。________________________yourEnglish.3.课后反思：对于本单元的学习，还存在哪些疑惑？并且请你简单地总结一下情态动词的用法。今天的英语学习快乐吗？4.聚焦历年中考：①.Ilikeplayingpiano,butmybrotherlikesplayingbasketball.A.thetheB.atheC./theD.the/②.Areyouinahurry?No,I’vegotplentyoftime.Iwait.A.canB.cant’tC.mustD.must’tUnit2Icanrunreallyfast.Ⅰ.TeachingAims:Knowledgeaims:1.Togetinformationfromthereadingmaterial.2.Toknowwhichmonitorthestudentswouldliketobeforyourclass.3.Towritesomethingaboutthemonitoryouwouldliketob...
