学科物理班级任课教师授课日期课题四、流体压强与流速的关系课型新授课1．知识与技能：知道流体压强与流速的关系能根据气体压强与硫酸的关系来解释飞机升力产生的原因及相关的物理现象2．过程与方法：通过观察和实验分析得出：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大等结论。3．情感态度与价值观：通过教学活动，培养学生善于观察、乐于探索自然现象和生活中的物理道理的兴趣。教学重点液体压强与流速的关系教学难点飞机机翼的升力问题教具学具教学方法讲授法、实验法教学过程（展一、预习知识1．流体包括和，它们都没有一定的，且很容易。2．流速和压强的关系是：。3．什么是“香蕉球”？为什么球的运动会变弯？4．飞机是怎么起飞的？飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？飞机是顺风容易起飞还是逆风容易起飞？标师标查标补标小结）二、引入新课师：我们在这节课以前学习了压强的一些知识，其中主要是液体的压强和气体的压强，其实气体和液体有一些共性，哪位同学能说出是什么共性？生：气体和液体都没有一定的体积。气体和液体都不是固定的，可以流动。师：对，我们可以将气体和液体统称为流体，并且它们流动时具有一定的速度。到目前为止，本章中提到的流体都是处于静止状态的，如果流体，比如空气或者水，运动起来会发生怎样的情形呢？三、新课教学1．气体流速与压强的关系在考虑这个问题之前我们先考虑一下第一节物理课上我们做的实验，我向手中的两张纸的中间吹气会出现什么情况？当时大家都认为纸会被吹开，但事实并非如此，让人惊奇的是两张纸会向中间靠拢。这是为什么呢？引导学生并讨论：吹气后，两张纸之间气体流速快，两张纸外侧气体流速慢，使得两张纸中间与外侧的压强不同，造成了压力，将两球挤在了一起。总结气体流速与压强的关系：流动气体的压强，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。利用以上结论解释生活中常见的现象：①一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。②在快速的汽车后总是尘土飞扬。③用漏斗吹乒乓球为什么乒乓球不落下来。④吹硬币时为什么硬币会飞起来。2．液体流速与压强的关系我们在来看个实验：在水面上放两只小船，用注射器向船中间的水域冲水。问：看见了什么现象？生：分开的小船靠在了一起。引导学生并讨论：冲水后，两船之间液体流速快，两船外侧液体流速慢，两船中间与外侧压强不同，造成了压力差，将两船挤在了一起。总结液体流速与压强的关系：流动液体的压强，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。利用以上结论解释生活中常见的现象：①大海中航行时，两艘船为何不能靠得太近？②在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？既然液体和气体，统称为流体，那么把上面的两个结论合在一起我们能得出什么呢？学生总结：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。3．流体压强与流速的关系的应用：（1）多数同学都看过、打过乒乓球，乒乓球运动中的攻球，以快速和凶狠给对方造成很大的威胁．但是攻球往往会遇到这样的尴尬：挥拍过猛，球会不着台面飞出界外；如果因此而不适当地压低弧线高度，球又会触网失分。那么有没有一种攻球，可以携裹着强劲的力量和速度杀向对方，又能缩短打出的距离、增加乒乓球飞行弧线的高度？有，这就是带上旋的攻球，上旋球（逆时针旋转）与下旋球（顺时针旋转）相比，那种球飞行的弧线高？请做出合理的解释。解释：与此相应的气流也有两种：一种是跟球运动方向相反的气流和随球一起旋转的气流，它们叠加以后就会出现球的上下气流速度不一样，从而产生压强差形成弧圈球。（2）如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球．这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道“人墙”，挡住进球路线．进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了“人墙”，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门．这就是颇为神奇的“香蕉球”，你能解释其原理吗？解释：踢一般球时，球沿着直线前进，但是踢香蕉球时，球在空气中前进的同时...
