高中历史：第四单元《19世纪以来的世界文化》教案（1）（岳麓版必修3）VIP专享VIP免费

第四单元19世纪以来的世界文化课标要求：一、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。1．知道19世纪以来文学的主要成就。2．理解19世纪以来文学产生的时代背景。3．分析19世纪以来文学作品的影响。二、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景极其艺术价值。1．说出19世纪以来主要流派具有代表性的美术作品。2．认识美术作品产生的时代背景。3．欣赏和感悟美术作品的艺术价值。三、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。1．再现19世纪以来有代表性的音乐作品。2．体会音乐作品的时代性、多样性和民族性。四、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。1．概述影视艺术产生与发展的历程。2．说明影视艺术对社会生活的影响。主线：各种文艺流派产生的历史背景。重点有二：1.浪漫主义文学的产生及其特点。2.19世纪以来欧美美术流派的演进。第一部分19世纪以来世界文学的主要成就一、浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代欧洲文学的主流）①背景：英国的工业革命后，人们对启蒙运动“理性王国”的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序的不满。②特点：强调理想，追求自由。反对崇尚理性、强调歌颂人的感情。想像力丰富的构思和跌宕起伏的情节。③杰出代表人物及作品：拜伦英国诗人，他反对专制压迫、他的主要作品:《恰尔德•哈罗尔德游记》、《唐璜》。他塑造的高标独举、孤行傲世、富有叛逆精神的主人公形象，被称作“拜伦式英雄”。雪莱英国诗人，抨击压迫和强权，召唤对于现实的变革。表现革命热情及胜利信念的《西风用心爱心专心颂》。“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”作品则体现了热情洋溢的革命乐观主义精神，充满幻想和憧憬，对未来充满希望。④影响：他们不仅写下了瑰丽的诗篇，成为人类文明史上宝贵的精神财富，而且以自己的实际行动和鼓舞人心的作品有力的支持了近代欧洲的民族民主革命运动，这些作品都成为欧洲文坛上的光辉的旗帜。二、现实主义文学（19世纪30年代起成为欧洲文学的主流）①背景：资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露，需要真实地反映现实生活。②特点：强调真实具体地描写现实生活，揭露黑暗，塑造英雄。又被称为“批判现实主义”，以长篇小说为主要创作形式，首先出现在动荡的法国。③杰出代表：巴尔扎克法国批判现实主义大师，自称是法国社会的“书记员”，代表作《人间喜剧》，被誉为“资本主义社会的百科全书”。包括《欧也妮葛郎台》、《高老头》等作品。他的作品，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。列夫•托尔斯泰俄国伟大的现实主义作家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。《战争与和平》被罗曼．罗兰赞誉为“近代的《伊利亚特》”。④影响：批判现实主义是文艺复兴和启蒙时代现实主义特点的有机结合，在世界文学史上，是欧洲资产阶级文学艺术发展的最高峰。三、现代主义文学（20世纪）①背景：资本主义进入垄断阶段的产物。是当代西方世界社会危机、精神危机和艺术危机在文艺领域的反映。②特点：故事的开头和结尾没有明显理由；故事的背景不明确，很难理解其中的因果关系。没有脉络，颠倒跳跃、多角度、多层次；语言无逻辑、或句法残缺，晦涩难懂。③杰出代表：法国作家贝克特的《等待戈多》。其中两个流浪汉形象反映了现实生活中人们怎样的精神状态？失望、苦闷和迷惘、绝望。第二部分19世纪以来有代表性的音乐作品音乐中的浪漫主义源于维也纳的古典主义音乐，古典主义音乐讲究形式，代表：“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特、“乐圣”贝多芬。一、浪漫主义音乐（18世纪末至19世纪30年代）用心爱心专心①背景：具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求通过音乐反映出来，使音乐的发展呈现出多样性和民族性。②特点：表现个人的感情和主观的意念，突出个人感受；音...