探究《实验一：用刻度尺测长度》一、学习目标：1、学会如何使用刻度尺测物体长度及正确读数与记录结果；2、观察并动手操作这些测量工具，提高操作能力。3、培养学生善于利用多种方法去解决问题的能力。（说明：实验器材：本实验除刻度尺、铅笔、作业本、硬币之外，还需的器材有______块三角板、_____、_____。）二、重点：刻度尺的正确使用；难点：提高操作能力、培养利用多种方法去解决问题的能力。三、例题讲解：例1：下列关于误差和错误的说法中正确的是：（）A、误差是实验中的错误B、态度认真误差可以完全C、选用精密的测量仪器，改进测方法，可以减小误差；D、随着科学技术的发展和社会进步，测量工具将非常准确，人的科学素质也很高，所以将来测量的误差是完全可以避免的。例2：用刻度尺测一木块的长度，测量结果是（）例3：怎样测一细铜丝的直径？（累积法）例4：怎样用自行车轮测跑道的长度？写出你需要的辅助器材？（提示：用滚轮法）四、思考与练习：你能用几种方法测出硬币的直径？法1：（夹卡法）法2：（滚轮法）法3：（软线法）五、能力测试：1、用最小刻度是毫米的刻度尺测物理课本的长度，下面是六位同学分别用同一把刻度尺测量的结果：18.61cm18.63cm18.64cm18.65cm18.58cm18.625cm哪些结果是错误的？哪些结果是不合理的？哪位同学的测量值比较接近真实值？2、某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度时，记录了四组数据，其中一组错误的数据是A、36.89cmB、36.90cmC、369cmD、3.690cm3、一刻度尺的零刻度磨损了，则下列说法正确的是（）A、该刻度尺不能用了B、该刻度尺不能从零刻度开始测量C、该刻度尺的精确度变差了D、该刻度尺的测量范围不变4、“挑战者2”主战坦克是世界上十佳主战坦克之一，它的主炮是高堂压线膛炮，主炮口径为120nm，合________m,合__________um.。5、一只茶杯的高度最接近（）A、1mB、1dmC、1cmD、1mm6、下列物品中，其长度接近20cm的是（）A、课桌的高度B、一支铅笔的长度C、黑板的宽度D、物理课本的厚度7、在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（）A、分度值为1cm的15m皮卷尺B、分度值为1mm的1.5m的钢卷尺C、分度值为1mm的米尺D、自制一根分度值是1cm的硬杆长尺8、一名粗心学生的测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中那一个数据的单位应该是米？A、一位学生的身高为16.3B、一支新铅笔的长度为0.175C、一本字典的厚度为3.5D、一枚壹元硬币的厚度为1.99、多数初中三年级学生的身高在（）A、1.5m~1.7m之间B、15cm~17cm之间C、15mm~17mm之间D、150dm~170dm之间10、用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时,测量结果将比真实值________。11、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别是462mm,464mm,463mm,此物体的长度是______mm.12.下列换算单位中正确的是（）A、690cm=690×0.01=6.90mB、690cm=690cm×0.01=6.90mC、690cm=690cm×0.01m=6.90mD、690cm=690×0.01m=6.90m
