大气压强（一）学习目标1、知识与技能目标（1）了解由于大气压强的客观存在而产生的现象；（2）了解测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位；（3）了解抽水机的工作原理，了解生活中利用大气压强的现象。2、过程与方法目标（1）观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在；（2）观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位；（3）通过观察感知人类是如何利用大气压强的3、情感、态度与价值观目标（1）培养实事求是的科学态度（2）通过大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。（二）学法点拨学习本节内容，应注意以下过程和方法：1、观察跟大气压有关的现象，感知大气压强是一种客观存在2、观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位3、通过观察感知人类是如何利用大气压强的。例：为什么钢笔能把瓶中的墨水吸到笔管中？解：这是因为在吸墨水前，我们用力把笔管中的空气挤出来了，这样做在笔管恢复原来形状的过程中，笔管内的空气稀薄，压强减小，瓶中的墨水受到大气压强的作用，会被压入笔管中。达标自查1、医生为病人打针前，总是先将针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液。提起活塞，药液在的作用下进入针管里。2、历史上著名的证明大气压存在的实验是。最早测出大气压值的科学家是。3、测量大气压的仪器叫，一个标准大气压的值是Pa，相当于在1cm2的面积上受到的压力为N。4、下列现象中，利用到了大气压强的是（）A、用吸管吸瓶中的饮料B、潜入深水要穿抗压潜水服C、茶壶盖留有小孔D、铁轨铺在枕木上5、下列用具或仪器中，利用大气压工作的是（）A、电话B、吸尘器C、天平D、抽水机6、将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。(1)请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面？(2)若此时测得吸盘的直径约为1.6cm，弹簧测力计的示数为9.8N。请估算出大气压的值是多大？
