Unit3GettingtogetherTopic2Whatdoesyourmotherdo?SectionA教学过程第组检查预习等级学科组长一、课前独立自主学习：1.找出并预习SectionA的新单词和短语，自主完成单词的汉译英：坐下孩子爸爸妈妈父亲（或）母亲医生办公室工作人员司机农民厨师护士2.自主学习SectionA，完成下列填空：（Comeon,Ican!）(1)他是做什么的？he?他是一位司机。He’s.他们是做什么的？they?他们两人都是医生。Theydoctors.(2)Janeisanurse.(画线提问)Jane?Myparentsareofficeworkers.parentsdo?(3)Gladtomeetyou.=.Pleasehaveaseat.=Please.组长检查签字学习目标：1.学习13个新单词和一个短语。2.学习如何询问职业：Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an---Whatdotheydo?They’re-----3.掌握交际用语：Gladtomeetyou.Pleasehaveaseat.4.语法掌握：both+v./beboth—二、课堂合作探究：1、运用教室资源和多媒体教学学习如何询问职业：Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an---Whatdotheydo?They’re-----答疑自学内容，然后进行小组问答。2、多媒体呈现导入1a和2a话题，小组问答。3、学习1a和2a，听音、朗读和背诵，答疑自学内容。三、展示与提升：根据1a和2a小组编对话，并表演出来。四、当堂训练：（20分）PK台,看看谁最棒？1．单项选择：（共5分）（1）.---Pleasehaveaseat.-----.A.OKB.Thankyou.C.Pleasesitdown.（2）.---Whatdoyoudo?----.A.I’manurse.B.I’mfine.C.I’mthirteen.（3）.LilyandLucyfromEnglandA.bothareBcomebothC.areboth（4）.---.----Theyaredoctors.A.Whatdotheydo?B.What’sthey?C.Whataretheyjobs?（5）.---Gladtomeetyou.---.A.Howareyou?B.Howdoyoudo?C.Gladtomeeyou,too.2.请根据汉语提示完成下列句子，每空一词。(6分)（1）.My_______(父母)wanttoseeyou.（2）.Tom’suncleisa_____(医生),nota_____(护士).（3）.The______(农民)inblackismyfather.（4）.Lucy’sfatherisabus_____(司机).（5）Mysisterisanoffice______(工人).3.请根据括号内的要求完成下列各题,每空一词。（共9分）（1）.MymotherisanEnglishteacher.(对划线部分提问)_____yourmother__?（2）.Nicetomeetyou.(改为同义句)____toyou.（3）.Pleasehaveaseat.(改为同义句)Please____.（4）.Bothofthemareteachers.(改为同义句)Theyteachers.PK台得分：（≧15分）（﹤10分）五、家庭作业：1.抄写并听写单词（P.61—P.62）。2.背诵1a，2a和3a，组长检查并签字。3.根据1a和2a，小组合作编对话并明天课堂表演。4.运用一切学习资源查阅至少其他的五种职业。课后小结：这一节总体上完成了教学任务，能够较好的运用“先学后教当堂训练”的教学模式，在课堂上充分的展示了小组合作学习。但是知识衔接过多了一点，时间分配稍微失衡，导致最后有一个小组竞猜游戏未做。
