Unit2Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking八(上)Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking一、学习目标确定的依据：1.课标的相关要求a.学生能正确拼读并运用黑体单词b.学习运用情态动词及其用法2、教材分析：本话题主要复习有关个人卫生和饮食健康等内容。SectionA部分通过谈论个人卫生和健康的生活习惯学习情态动词must及其否定形式mustn’t表示必要性的用法，如：Youmustbrushyourteethtwiceaday.和Youmustn’treadinthesun.等，从而学习使用选择疑问句及其回答。SectionB部分通过谈论如何养成良好的习惯，保持健康，呈现一些重要句型和词汇。SectionC部分通过阅读有关饮食健康的文章引入更多的有关词汇，同事复习巩固情态动词must/mustn’t/may/can的用法，同时学会运用简单的阅读策略获取信息和学会保持良好的习惯。SectionD部分是对本话题的总结复习。3、中招考点：情态动词的用法4、学情分析：a.通过合作完成学习任务培养学生的合作精神。b.乐于与人交流，在交际中锻炼并提高各种英语技能。c.从本话题的内容中得到关于健康生活和良好习惯培养的启发。二、学习目标1.复习拼读并运用黑体单词。2.复习情态动词must,mustnot,can,andmay。3.复习祈使句及能够使用动名词或动词不定式作主语的句型。三、评价任务1.stayuplate2.bebadfor/begoodfor3.giveupdoingsth/giveup接人称代词时将人称代词放在两词的中间4.enough作形容词或副词，修饰名词时放在名词前也可放在名词后，修饰形容词或副词时必须放于其后5.forcesbtodosth6.besurprisedtodosth四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P37—38的生词。自学指导11、自学内容：课本P133的生词.2、自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3、自学时间：5分钟4、自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译语。学生看书自学，教师巡视辅导。自学检测1biscuit饼干shower淋浴Infact事实上实际上1.通过复习P133的生词，让学生并能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。unhealthy不健康的chemical化学品cigarette香烟卷烟disease疾病目标2、学习并掌握本话题的重点短语自学指导2•复习内容：本话题的重点短语。•要求：熟练掌握，灵活运用，能造句。•方法：同桌互背时间：5分钟自学检测1在公共场所2.打扫地板3.事实上4发疯5.要（请求）某人做某事6.使用...来做某事7.尽可能快的2.学生通过熟读topic2，能够理解文意，并能够说出相关短语，能够熟练做题。InpublicSweepthefloorInfactBemadAsksbtodosthUse…todosthAsfastaspossible学习目标教学活动评价要点要点归纳目标3、能够熟练掌握本话题•自学指导3•复习内容：本话题的重点句子。•要求：熟练掌握，灵活运用。•方法：同桌互背•时间：5分钟3、通过复习课本上的一些例句，让学生学习的重点句子。1.Stayinguplateisbadforyourhealth.2.HowdidWangJungetaheadache?3.Isgoingtobedearlygoodorbadforyourhealth?4.Walkingisgoodexerciseanditisnecessaryforgoodhealth.5.Itwillkeepyouactiveinthedaytime.6.Youmustnotthrowlitterabout.=Don’tthrowlitterabout.7.Wemayhavemorethanoneheadacheeachmonth.8.Youmaygetaheadachewhenyoucan’tgetenoughsleep.9.Theboybecomessick.10.Asweknow,foodgivesusenery.11.Ifweeattoolittleortoomuchfood,orifwechoosethewrongfood,itcanmakeussick.并熟练掌握重要句型,会做题.学习目标教学活动评价要点要点归纳目标4：重点语言点自学指导41、自学内容：本话题重点语言点•要求：熟练掌握，灵活运用。•方法：同桌互背•时间：5分钟1.begoodfor…对……有益通过复习本话题重点短语,语言点要求：熟练掌握，灵活运用。同桌begoodfordiseaseexerciseenough可饿殍bebadfor…对……有害2.disease通常指具体的病,表“特定的疾病、病名”illness通常指生病的状态或表抽象的疾病3.exercise表“锻炼/运动”时,为不可数名词;表“练习”或有定语修饰时,为可数名词互背目标5、学习并掌握本话题的重点语法自学指导5情态动词:must“必须,一定”should“应该③hadbetter“最好”、如：Youhadbettergotobede...
