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九年级物理 弹力复习教案1 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级全册物理教案VIP免费

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弹力第一节弹力弹簧测力计[新课小测]一、课前预习1.在国际单位制中,力的单位是_______,符号为_______。2.物体受力会发生_______,不受力又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做________,变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________,否则会使弹簧损坏。3.物体发形变会产生力的作用,这种力叫_________,它是物体由于_______________而产生的。4.弹簧测力计制造原理:____________________________。5.弹簧测力计的构造:________________________________________.6.弹簧测力计的使用方法(1)了解弹簧测力计的____________,使用时不能超过它的____________。(2)观察弹簧测力计的____________,了解刻度值的大小。(3)测量时,要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向_______________,观察时,视线必须与刻度盘___________。[学习目标]一、知识与能力:1.知道什么是形变,物体形变时能产生力及力的单位2.弹簧测力计的原理、结构和使用方法3.知道发生形变的物体具有的能二、过程与方法:1.通过探究物体形变大小与外力的关系,领悟弹簧测力计原理2.通过观察和对比,认识弹簧测力计的构造和使用方法3.通过实验操作学会用弹簧测力计测量力的大小三、情感态度与价值观:利用橡皮筋测力计的制作和设计,测头发承受的最大拉力的实验,培养学生学案补充乐于参与,勇于创新的意识和设计、制作的能力。[重点难点]弹力、弹簧测力计的原理、结构和使用方法[教学方法][活动设计]活动一:课堂探究(师生共同讨论完成)(一)实验1:压气球或拉橡皮筋请大家同学们压气球或拉橡皮筋,仔细观察它们的变化,体会你的感受,然后谈谈你的发现。1.手压气球,气球会;手拉橡皮筋,橡皮筋会;物体的形状或者体积改变,叫__________。2.坚硬的物体是否也会发生形变呢?_______________3.我们把如果物体形变后,撤去外力就完全恢复原来的形状,这种形变叫_______形变。当物体发生弹性形变能产生力,这个力叫做________。(二)实验2:手压橡皮泥这样的形变和弹性形变不一样,我们把物体的这种特性叫做_________。活动二:(三)实验3:探究形变大小与外力的大小的关系提出问题:形变大小与外力的大小有没有什么关系?猜想:形变大小与外力的大小有关系。进行实验:1、用大小不同的力拉橡皮筋,用的力越大,橡皮筋伸长就________。2、用大小不同的力压气球,用的力越大,气球形变大小________。结论:通过以上两个实验说明________。活动三:(四)探究弹簧测力计的原理和使用1、弹簧测力计的构造_____________________________________学情反馈2、弹簧测力计原理__________________________________________________3、弹簧测力计的正确使用方法:(1)观察你们的弹簧测力计,说说量程和分度值分别是多少?________________(2)怎样校零?______________________________(3)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向;观察时,视线必须与刻度盘__________。4、我们用弹簧测力计来测量一下桌子上钩码的重量,说说2个钩码的重是多少牛?_____________________________________________活动四:[课后小测](学生独立完成,老师进行检查)1、使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指旬是否指在零点上C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围2.关于弹力,下面说法正确的是()A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力C.发生弹性形变的物体一定产生弹力D.弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大3.在使用弹簧测力计测力时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是()A、大于4NB、等于4NC、小于4ND、无法确定4.弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。5.弹簧测力计的正确使用方法是:(1...

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