下载后可任意编辑绘本阅读培训心得体会绘本阅读培训心得体会120xx年11月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，期待着一场精彩的能拨快乐头那一团迷雾的讲座。接触绘本已有一年多的时间，对于绘本有了一定的了解，那么怎样才能把绘本那奇妙而又有魔力的魔法施展出来呢？这是一门学问，也是萦绕在我心底很久的那团迷雾。鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书馆都有，听起来格外亲切。夸张的动作和表情，恰到好处的配乐，以及引人入胜的联想把家长和小朋友们仿佛带入了真正情景当中。作为一个绘本工作者同时也作为一名两岁多孩子的父亲我也享受其中，受益其中。在鸟老师的讲座中我收获最多的不是给孩子教什么而是跟孩子玩什么，怎么玩。在玩的过程中自然地激发孩子的想象力，正如大家知道的想象力是制造力的前提，从儿童心理进展的层面来说在玩中有所获得是激发孩子想象力最佳的途径。举个例子来说：家长传统的教孩子做手工是一步一步教步骤，然后让孩子一步一步重复家长的方法“复制”出来一个一样的手工作品。其实这样的方法限制了孩子的思维，家长可以在做的过程中让孩子观察，然后让他们自己想办法自己创作。这样训练了孩子的观察能力和想象力。另外下载后可任意编辑家长朋友们要把绘本和创意手工有机的结合起来。和孩子做创意手工的时候家长尽可能的把孩子带入到一定的情景当中去，让孩子在一定的载体中发挥想象，想象不能凭空想象天马行空。这种载体看似不重要其实是孩子兴趣的来源。和我一同参加此次学习的还有三位妈妈，她们也表示在银川这个信息相对闭塞的环境中这样家长的讲座机会不多，每参加一次都有所收获，都能帮助自己解决教育孩子中的一些问题，真心希望以后还能多参加这样的`活动，感谢东方娃娃为家长提供这样难得的学习机会。绘本阅读培训心得体会2非常感谢幼儿园给我们提供了一次绘本学习的机会，在周末的时间里，仔细地倾听，观摩应彩云名师团队的绘本讲座，对于我们已经开展的绘本教学真的有了许多的教学思路和心得体会。我们都在艳羡着应老师他们能“玩转绘本”细细想来确实我们许多工作的不到位。我们在选择绘本的时候有仔细的去筛选绘本嘛吗？在仔细讨论幼儿的年龄特点了吗？互动，游戏的角色都有适时的加入吗？原来我总是以自己的教育经验不足为借口，其实不然，很大时候，可能真的是自己的拖延而致。在面对文库中诸多的领域，不同作者的绘本，常常不知该作何选择。在这次的绘本沟通会中，我也见识到了许多优秀的下载后可任意编辑绘本，算是一种收获了，但最值得的还是为我们提供一个选择思路：1、适应幼儿的年龄特点2、依据幼儿的原有生活经验3、适合幼儿的学习方式4、能激发幼儿的阅读兴趣当然，光是有选择也还是不够的。一本很好的绘本要是没有很好的教学方式也说一种失败。看应老师的课，觉得很轻松，所以的衔接都是特别适宜的。在听了4场后，我们在艳羡的同时也在总结着：1、导入（出售绘本封面，请幼儿描述，引入主题）约3min2、开始故事（声请并茂，节奏，语调很重要。大概3、4副画面）3min左右3、互动，引入游戏或练习（与主题有关）10min左右4、继续故事3min左右5、互动，讨论，老师小结并将兴趣继续延伸，激发幼儿阅读兴趣。2min左右除去这些，也还是要根据幼儿的学习兴趣来进行一定的调整。所以，我所看到的几堂课都是不一样的感觉，及时流程相类似。但每个老师都有自己的特色。林老师和何老师的亲和力和应变能力也是值得我们学习的。像投影仪下载后可任意编辑出现问题了，孩子们开始躁动，但老师还是以幽默的方式“原来风太大了”逗得孩子们大笑，课堂继续。由此可见，绘本的选择，教学方式和老师的状态都是重要的。我也在反思，我们班级在周五开展的绘本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了许多，更觉得自己失败极了，不过也幸好在这次的学习中，让我发现了所欠缺的东西。因此必须要加强要求自己，了解绘本，了解孩子，同事也了解自己。希望我们的班级绘本课会越上越好。绘本阅读培训心得体会3参加完这次观摩沟通会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听老师的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：一、绘本...
