力与运动教学过程：感悟栏一、自主学习见导学案自学学习二、合作探究1、一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中属于平衡力的是（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C、书受到的重力和桌面对书的支持力D、书受到的重力和书对桌面的压力2、人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究。(1)对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：。②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，将会。③英国科学家概括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律。(2)惯性定律的内容是：。(3)作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河。“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识。3、当今社会，汽车作为最普通的交通和运输工具，发挥着日益重大的作用，教学目标1、知道平衡状态和平衡力，最简单的平衡是二力平衡2、理解二力平衡的条件,能利用平衡条件解决简单的平衡问题3、理解牛顿第一定律；建立力和运动的基本关系.4、惯性现象，了解惯性知识的应用.重点难点理解二力平衡的条件,能利用平衡条件解决简单的平衡问题但各种交通伤害事故也频频发生，严重威胁人们生命财产安全，请你为司机或乘客提二条安全建议，并给出理由。(1)建议：____________理由：______________________________________(2)建议：______________________________________理由：_________________________4、我们可以用下图所示的实验来研究牛顿第一定律。（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）。（2）实验中有两个变量，其中自变量是，因变量是小车运动的距离。（3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为:。5、在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。1写出你选用的物品或实验器材：⑵简述实验方法及实验现象：6、重40N的物体放在水平桌面上，在10N水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为N；当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为N。7、滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为________；此时若停止向后蹬地，由于________滑板还会继续向前运动一段距离。8、锤头松动时，用力敲锤柄是利用使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下。9、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。为了验证猜想，他们分别将三个金属球在20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如下表：(1)他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是_。A、便于实验操作B、便于实验观察C、相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性(2)他们分析比较表中的数据，得出的结论是。(3)根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将__。A、同时落地B、铁片先落地，羽毛后落地C、羽毛先落地，铁片后落地方法指导：由于地球上的物体完全不受力的情况是不可能的，因而得出该结论的方法叫推理法。这也是研究物理问题的一种常用方法。如真空不能传声。10、惯性与惯性定律的区别：惯性是物体本身的一种属性，任何物体在任何情况下都有惯性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。实验序号材料质量/㎏下落时间/s1铁球0.22.052铁球0.42.053铅球0.42.0511、下列事例中属于利用惯性的是，防止惯性带来的危害⑴小型客车前排乘客要系安全带；⑵骑自行车蹬几下后可以让它滑行；⑶用力可以将石头甩出很远；⑷车辆行使要保持距离；⑸包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料；⑹跳远运动员的助跑12...
