七年级英语下册 Unit 4 How do you make a banana shake Section A3（Grammar Focus-3c）教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级下册英语教案VIP免费

Unit4教学目标知识目标学习掌握下列词汇：sugar,cheese,popcorn,corn,machine,dig,hole能力目标进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。情感目标通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。教学重点复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。教学难点能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。主要教法Teaching&Speaking教学媒体Screen教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Game:Howdoyoumakeabananamilkshake?LetsomeSsdescribehowtomakeabananamilkshake.Attentiontouse“first,next,then,finally”correctly.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①你怎样做香蕉奶昔？_____doyou_____bananamilkshake?②首先，将香蕉剥皮。______，_____thebananas.③接下来，将香蕉放入果汁机中。____,_____thebananasintheblender.④然后，将牛奶倒进果汁机中。_____,_____themilk____theblenderⅢ.TrytoFind一、如何问答名词的数量：1.询问不可数名词的数量：_________+不可数名词……？2.回答不可数名词的数量：___________+不可数名词一杯________;一碗________Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.Circlethecorrectwordineachquestion:①1.How(much/many)bananasdoweneed?②How(much/many)sugardoweneed?③How(much/many)breaddoweneed?④How(much/many)tomatoesdoweneed?⑤How(much/many)cheesedoweneed?V.Workon3b:1.让学生们阅读对话，整体把握对话的意思。2.然后仔细读制作爆米花的过程，根据图片及上下文意及时态来确定空格处所应填的词。第一句话中句子的主语、谓语、宾语都有，故应用副词how来构成疑问句。在第二句话中，空格后有名词corn，故前面应用howmuch来对其数量提问。第三句中的主语、谓语有，但没有宾语，故应用what来对接下来做“什么事情”进行询问。ⅤI.Groupwork1.让学生们看表格中的四个活动项目，让学生们根据自己的生活阅历来选择一个较为熟悉的话题，并与自己的小组成员进行讨论如何做此事。2.将做这个事情的过程例一个较为清晰的单子，并用英语描述一下。Homework1.复习Grammar板书设计课后反思教学成败得失及改进设想：