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八年级科学上册 第2章 天气与气候 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害教案 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中八年级上册自然科学教案VIP免费

八年级科学上册 第2章 天气与气候 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害教案 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中八年级上册自然科学教案_第1页
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第7节我国的气候特征与主要气象灾害一、教学目标1.了解我国季风气候的类型和分布。2.学会根据气候资料分析我国季风气候的特点。3.知道气候变化与动物行为的关系。4.了解气候对人类生产、生活的影响,以及如何对气候资源进行利用。5.知道寒潮、台风、洪水等灾害性天气的成因和危害。6.关注人类活动对气候的影响,初步建立人地和谐的气候资源观。二教学重点、难点1.中国东部的季风雨、西部的干旱气候的特点及对人类活动的影响。2.人类活动与洪水。3.人类活动对气候的影响。三、教学过程(一)我国东部季风气候1.季风气候区是指夏季风能够到达的地区。2.我国在大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山一线以东以南的地区是季风气候区。分布有热带季风气候、亚热带季风气候和温度季风气候。3.我国季风气候的主要特点:冬季气温低,降水少;夏季气温高,降水多,全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方,气温年较差小,年降水量更大。4.季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。①降水充沛,集中夏季,四季分明,雨热同期对农业生产非常有利②我国季风气候的大陆性强,降水的年际变化很大,使我国洪涝和旱灾频发。③冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。(二)我国西部的干旱气候1.夏季风不能到达的我国西部地区一般降水稀少,为干旱和半干旱气候区。2.我国西部的干旱气候的特点:全年降水量稀少,降水集中在夏季,季节变化大;冬季寒冷,夏季炎热,气温日较差、年较差很大,但日照充沛。(形成原因的分析:西部地区深居内陆,海洋水汽难以到达。)3.干旱气候的利弊:气温日较差大,光照时间长,对农业生产非常有利,如棉花、瓜果的生产。4.干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性:如仙人掌粗大的茎和叶刺;抬尾芥虫在大雾的夜里抬起屁股。(三)寒潮、台风和洪水1.寒潮是大范围的强烈冷空气活动。会带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。2.台风是一种破坏力很大的灾害性天气。3.洪水是我国最大的自然灾害之一。引发的原因:持续性的暴雨、台风,人类活动。【实验】植被护坡实验(课本活动)【为什么做】持续性暴雨和台风是引发洪水的主要自然原因。一些人类活动也可以引发洪水或使洪水的危害增大。随着人类社会的发展,人类活动对洪水产生的影响越来越大。为什么会有这样的说法?现实呈现在我们面前!譬如黄河上游植被的破坏,使黄河中下游地区频频发生洪涝灾害。由于上游泥沙的大量流失,黄河在下游也成为了地上河,使位于黄河下游的城市时刻处在洪水的威胁之中。让我们来做这个实验,初步而实在地体会一下植被对水土保持的作用。【学到了什么】1.通过实验,我们发现:有草皮的坡面有草的阻挡,水的流速慢,水的下渗就多,汇入水沟的水量就少。显然,植被被破坏,会导致水土流失,使洪水的危害和发生频率增大。2.从这个实验中,我们进一步知道怎样对相关的实验条件进行有效的控制。【进一步的研究】通过以上实验,你想进一步知道植被是怎样达到保持水土的作用的吗?植被的抗侵蚀作用是通过它的三个主要构成部分来实现的:一是植物的生长层(包括花被、叶鞘、叶片、茎),通过自身致密的覆盖防止边坡表层土壤直接遭受雨水的冲蚀,降低暴雨径流的冲刷能量和地表径流速度,从而减少土壤的流失;二是腐质层(包括落叶层与根茎交界面),为边坡表层土壤提供了一个保护层;三是根系层,这一部分对坡面的地表土壤加筋锚固,提供机械稳定作用。一般情况下,在植物生长初期,由于单株植物形成的根系只是松散地纠结在一起,没有长卧的根系,易与土层分离,起不到保护作用。同时护坡植被的存在也为各种小动物、微生物的生存、繁殖提供了有利的环境。(四)人类活动对气候的影响人类与气候关系密切。人类根据自然规律,改良局部地区的气候,使气候朝着有利于人类的方向发展。

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从事历史教学,热爱教育,高度负责。

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