新湘教版8年级下Unit7Topic1SectionD教案1SectionD需用1课时。重点活动是1和5。教学目标：1.复习本话题中有关邀请的主要句型和常用语。2.复习怎样写邀请函。3.学习制作海报。教学过程：第一步：复习头脑风暴：怎样邀请别人？让学生说出他们所知道的有关邀请的句型和习惯用语，然后要求他们给出答案。最后，问答都写在黑板上。A：Wouldyouliketogoforawalk?What/Howabouthavingaswim?B:Thankyou./I’dliketo,thanks./Thatwouldbeverynice.It’sveryniceofyou,butmymotherisill.I’dloveto,butI’mafraidIhavenotime.第二步:呈现1.用图片呈现新单词“sandwich”，并把这个生词写在黑板上。2.读1的一个海报，学习怎样制作海报，然后为学校篮球比赛制作一张海报。第三步:巩固1.独立完成2。要求学生认真听录音并填空。2.练习2的句子。首先，两人一组阅读，然后把它表演出来。3.学生完成3a，复习宾语从句。要求学生造类似的句子。4.学生独立完成3b。复习电话邀请用语。要求学生使用这些句子编他们自己的对话。5.学生独立完成4。6.让学生在全班同学面前汇报他们的对话内容。纠正错误，并对他们的进步进行鼓励。第四步:练习让学生总结怎样写邀请函，完成5。第五步：综合探究活动让学生写出所知道的一些国家的典型食物。他们尽可能多地写食物的名称，教师将会选出写得最多的同学并在班里读。教学评估：听写EveryoneknowsthatDanielIgaliisaCanadianchampion.Hewantstobuildaschool,buthedoesn’thaveenoughmoney.Kangkang’sclassmatesthinktheyshouldmakemoneytohelphim,sotheydecidetoorganizeafoodfestivaltosellbiscuits,hotdogs,greentea,strawberries,pancakes,cheeseandsoon.WhentheytoldDanielIgalitheywerepreparingforthefoodfestivaltomakemoneyforhim,DanielIgaliwasverythankfulandpleased.
