生物的感觉学习目标1、了解人体的主要感觉器官（嗅味觉）和感受器的功能
3、学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点
重点难点了解人体的主要感觉器官和感受器的功能
学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点
课前预习1．嗅觉的形成：空气中有气味物质刺激→（产生兴奋）→传导→大脑皮层的嗅觉中枢
2．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭
你能解释其中的道理么
3、嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同
下列有关嗅觉的说法正确的是()A．不同动物的嗅觉灵敏程度差异很大B．同一动物对各种物质的灵敏程度都很强C．嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏D．“时间长了，腥鬼味就闻不出来了”是因为这时已不能形成嗅觉4．舌的表面布满许多小凸点，内藏，其内有许多细胞，能感受各种不同物质的刺激，特别是对态物质的刺激尤其敏感
5、味觉的形成：食物中有不同物质刺激→（产生兴奋）→传导→的味觉中枢
6．吃棒冰时，人感觉冰凉，且舌头有点麻，这是由()A．舌的温度感觉引起的B．舌的味觉引起的C．舌的痛觉引起的D．多种刺激综合作用后产生的感觉引起的预习情况反馈课中生成1、早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感
一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到
这是因为()A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故C．嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D．不同的人嗅觉灵敏程度差异很大2
【思考】人在感冒时（鼻塞），吃食物为何感觉没味道
3．如果蒙起眼睛，堵住耳朵，然后同时嗅橘子和吃草莓，产生的味道是()A．橘子味B．草莓味C．无味D．橘子和草莓混合的味道4．舌的四种基本味觉是、、、在确定舌的哪些部位对甜、酸、苦、咸最为敏感的实验中，清水的用途是()A．漱口，去除牙齿中残留的食物渣B．漱口，防止味道残留、混合而“串味”，影响实验结果C．因为口干舌燥要
