高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第24课 社会主义建设的思想指南教案（含解析）岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教案VIP免费

第24课社会主义建设的思想指南[学习目标]核心素养导航课程标准1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。重点难点1.邓小平理论、“三个代表”重要思想的含义、内容及评价。2.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的内在联系。一、伟大的历史转折1．背景(1)1976年“文化大革命”结束后，党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想，继续延续“左”倾错误。(2)1978年5月，中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论奠定了思想基础。2．标志：中共十一届三中全会放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。3．意义：十一届三中全会重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次伟大的历史性转折。问题思考思考下图为漫画《同志，请你换匹马》(刘雍作，1978.10.24)。该漫画反映的时代主题是什么？提示真理标准问题的大讨论开启思想解放浪潮。二、邓小平理论1．形成(1)背景：进入20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。(2)特点：把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，继承和发展毛泽东思想，科学地把握社会主义的本质。(3)内容①第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列重要问题。②提出关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬。③提出科学技术是第一生产力的思想。④提出解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。⑤中共“十三大”(1987年)系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。2．深化——20世纪90年代(1)南方谈话①背景：1992年初，中国的改革走到了关键时期，人们对中国要不要搞市场经济争论不休。②内容：深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心，要坚持党的基本路线不动摇。③意义：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。(2)中共“十四大”：正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。判断正误邓小平“南方谈话”将建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标。(×)提示中共十四大将建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标。问题思考思考1992年2月10日，邓小平参观上海贝岭微电子制造有限公司时，风趣地说：“这台机器姓‘社’还是姓‘资’？”邓小平这句话要表达的主要意思是什么？提示邓小平的意思是机器是无法区分姓“社”还是姓“资”的，只要能促进生产力的发展，就应该为我所用。3．确立为党的指导思想：中共“十五大”提出高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，把邓小平理论确立为党的指导思想。判断正误(1)在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破所有制崇拜的是中共十四大。(×)提示在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破所有制崇拜的是中共十五大。(2)邓小平理论和建设中国特色社会主义理论并不是一个概念的两种说法。(√)提示建设中国特色社会主义理论包括邓小平理论，也包括“三个代表”重要思想等其他思想。三、“三个代表”重要思想1．背景：世纪之交，中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。2．形成过程(1)2000年，江泽民第一次完整地概括了“三个代表”重要思想。(2)2002年，中共“十六大”将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并列入党章。3．基本内容(1)中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求。(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。(3)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。问题思考思考“三个代表”重要思想与邓小平理论在解决的问题方面有何不同？提示邓小平理论科学地回答了“什...