《热学计算》复习教学目标:1、通过计算题型的复习,使学生加深对热学物理概念的理解
2、结合热量、热值、功的横向联系,使学生对能量转化有更深的认识
教学重点:1、热量的计算,这是升中考试中重点考查的内容,学生必须掌握基本的计算
2、热量与热值的联系
教学难点:通过单位时间、单位面积吸收太阳能转化为水吸收热量的计算
教学方法:学生以练为主,教师点拔结合
教学过程:问题:在我们复习的有关《热学》章节的复习中,有哪些是需要计算的知识点呢
(热量的计算,热值的计算)今天,我们先从热量的计算开始进行复习
一、关于热量的计算:让学生回忆在热量的计算中需要哪些物理量
Q=cm△t其中:Q——吸收或放出的热量,单位:焦耳,符号是JC——物质的比热容,单位:焦耳/(千克·摄氏度),符号是J/(kg·℃)m——物质的质量,单位:千克,符号是kg△t——升高或降低温度的变化量,单位:摄氏度,符号是℃让学生理解各物理量的物理意义
例题1.煤油的比热容是2
1×103J/(kg·℃),将质量为2kg的煤油从20℃加热到70℃需要吸收多少热量
解:Q=cm△t=2
1×103J/(kg·℃)×2kg×(70℃-20℃)=2
1×105J答:需要吸收2
1×105J的热量二、关于热值的计算:让学生回忆在热值的计算中需要哪些物理量
Q=qm其中:Q——燃料完全燃烧放出的热量,单位:焦耳,符号是Jq——燃料的热值,单位:焦耳/千克,符号是J/kgm——燃料的质量,单位:千克,符号是kg注:物质吸收或放出的热量与燃料燃烧放出的热量不同,前者是所有物质都可以吸收或放出热量,与物质的比热容、质量、温度的变化有关;后者只限于燃料才能放出热量,其它不能燃烧的物质是不能放出的,它只与燃料的质量、热值有关,与其它任何因素无关
例题2.某饰品加工厂用酒精灯加工饰品,张峰师傅在1min内用去酒精5g,这些酒精完全燃烧产生的热量