第1课杰出的中医药学家李时珍学习目标重点难点1.了解李时珍从医之路。2.掌握《本草纲目》的基本内容及特点。3.分析《本草纲目》在世界医学史上的地位。1.重点：编写中医药巨著《本草纲目》。2.难点：对达尔文称《本草纲目》为“中国的百科全书”的理解。一、从医之路1．立志从医(1)出身世家：明朝中期，李时珍出生于湖北蕲州的一个医生世家。(2)立志从医：从小对医药学产生浓厚兴趣，少年时代他的愿望是当一名治病救人的医生。2．科举受挫李时珍几次参加举人考试，都名落孙山，决心专心学医。3．初露锋芒(1)经过十余年的刻苦钻研，李时珍30岁时便成为当地很有名望的医生。(2)因医术精湛，李时珍被住在武昌的皇族楚王聘用。4．立志本草(1)广纳博采：在太医院任职期间，广泛阅览王府和皇家珍藏的丰富医药典籍，并见到许多平时难以见到的药物标本，开阔了眼界。(2)立志本草：行医之余，把主要精力都用在了医药学的研究和著述上。[课中思考]阅读教材P112[学思之窗]，思考：你怎样看待李时珍的选择？【提示】这个问题的设计是比较开放性的问题，应该让学生自己独立思考来回答。建议教师从李时珍出身家世、兴趣爱好、志趣理想、科举受挫及所处时代医生的社会地位等层面引导学生，尊重学生的看法。二、编写中医药巨著《本草纲目》1．编撰原因李时珍为纠正前代药物书籍的错误，造福人民。2．准备工作(1)广泛阅读：阅读了800多种参考书，详细鉴别和考证以往本草书上记载的药物。(2)实地考察：药物的形状、性味、功效等，并深入民间，向农民等人请教。(3)栽培药物：自己栽培几十种药材，并亲自炮制药物，摸清了不少药物的药性。3．编著成书历时27年完成初稿，后又进行三次修改，1596年，正式出版。[特别提醒]李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通鉴纲目》的启发：其中，“纲目”有纲目分明、查阅方便之意，“本草”二字则体现了该书的主要内容。[课中思考]阅读教材P113[学思之窗]，思考：你是否赞同这位学者的观点？1【提示】赞同。这说明李时珍除了重视书本知识外，还注重亲自实践，没有闭门造车，避免重蹈前人覆辙。三、“中国的百科全书”1．内容(1)全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了许多前人的错误。(2)全书收载药物1_892种，附药方11096个，增加了临床效果较好的新药材374种。2．特点运用了先进的药物分类法，首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系。3．地位(1)纲目分类思想成为现代生物分类学的重要源泉之一，比《自然系统》一书早了一个半世纪。(2)中国医药宝库中的集大成之作，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。(3)被翻译成日、朝、拉丁、法、德、英、俄等多种文字。(4)成为达尔文编写《动物和植物在家养下的变异》的重要参考书，被达尔文称为“中国的百科全书”。[特别提醒]《本草纲目》反映了中国古代药物学的最高成就，创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想，推进了世界药物学的进一步发展。[课中思考](1)阅读教材P114[资料回放]，思考：你如何看待这个评价？【提示】王世贞的评价可以说是恰如其分，既体现了《本草纲目》的科学价值，又说明了它的历史和社会地位。(2)阅读教材P115[学思之窗]，思考：你认为文学与科学有什么样的关系？【提示】材料指出李时珍自幼爱好文学，长期受屈原等人的影响。《本草纲目》中解释禽、鱼、花、果的许多部分，摘下来就是一篇美丽的散文。这是文学与科学关系的一个方面。还可以从想象能力、深入分析能力等方面思考。《本草纲目》对人类医学的主要贡献[史料一]上自坟典，下及传奇，凡有相关，靡不备采。如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈；如对冰壶玉鉴，毛发可指数也。博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。——王世贞《〈本草纲目〉序言》[史料解读]关键词：“博而不繁，详而有要”。(1)根据史料一，分析王世贞认为《本草纲目》有何特点。【提示】博而不繁，详而有要。[史料二]在《而已集·读书杂谈》中，鲁迅曾说：“这是的确的，实地经验总比看、听、实想确凿。”《南腔北调集·经验》中，鲁迅又说道：“如《本草纲目》就是。而且这书中的所记，又不独是中国...
