Unit7What'sthehighestmountainintheworld第2课时SectionA(3a～4c)类别课时要点重点单词paragraph(n.)段；段落thick(adj.)厚的；浓的include(v.)包括；包含condition(n.)条件；状况succeed(v.)实现目标；成功Japan(n.)日本achieve(v.)达到；完成；成功force(n.)力；力量nature(n.)自然界；大自然ocean(n.)大海；海洋重点词组thePacificOcean太平洋takein吸入；吞入(体内)inthefaceof面对(问题；困难等)achieveone'sdream实现某人的梦想eventhough即使重点句式Oneoftheworld'smostdangeroussportsismountainclimbing.世界上最危险的运动之一是登山。Oneofthemainreasonsisbecausepeoplewanttochallengethemselvesinthefaceofdifficulties.其中一个主要原因是人们想在困难面前挑战自我。(一)自主学习1．自学生词，并记住拼读及拼写。根据句意及汉语提示完成单词。(1)Hishobbies__include__(包括)readingandpainting.(2)People'sliving__conditions__(条件)arebecomingbetterandbetter.(3)Ithinkyouaresureto__succeed__(成功)ifyouworkhard.2．预习课本，找出重点短语及句子。(1)吸入；吞入(体内)__take__in__(2)面对(问题；困难等)__in__the__face__of__(3)实现某人的梦想__achieve__one's__dream__(4)这也证明了人的力量有时比自然力量强大。Italso__shows__thathumanscansometimesbe__stronger__thanthe__forces__ofnature.(二)课堂导学Step1情景导入T：WehaveknownsomethingaboutQomolangma.It'soneofthemostdangerousmountainsintheworld.However，millionsofmountainclimberswanttoreachthetopofit.Someofthemevenrisktheirlives.Today，wewilllearnmoreaboutthem.Question：T：WhydosomanypeoplewanttoreachthetopofQomolangma?S：Ithink…环节说明：通过介绍攀登珠峰这一危险运动导入新课，既激发了学生的学习兴趣，又鼓励学生在生活中要有克服困难的勇气。Step2完成教材3a～3c的任务1．学生自读3a，完成3a中的匹配任务。(2分钟)2．播放录音，学生跟读课文，邀请部分学生朗读表演，教师予以纠正。(4分钟)3．学生完成3b的表格填充，邀请学生说出答案。(2分钟)4．学生完成3c，邀请几位学生将答案书写在黑板上，统一纠正。(2分钟)5．小结训练。(2分钟)根据汉语提示完成句子，每空一词。1．世界上最危险的运动之一是登山。Oneoftheworld'smostdangeroussportsis__mountain____climbing__．2．喜马拉雅山跨越中国的西南部。TheHimalayas__run____along__thesouthwesternpartofChina.3．当你到达山顶，呼吸空气会很困难。It'shardto__take____in__airwhenyougettothetopofthemountain.4．即使天气很冷，王先生也每天早上锻炼。Mr.Wangtakesexerciseeverymorning__even____though__it'scold.5．面对危险你应该保持冷静。Youshouldkeepcalmwhenyouare__in____the____face____of__danger.环节说明：在阅读理解训练中，学生将自己所学的知识进行运用，从而巩固所学知识。Step3完成教材GrammarFocus的任务【操作案例】1．学生自主熟读表格中的句子。(1分钟)2．小结训练。(2分钟)按要求完成句子，每空一词。1．I'mtallerthanJim.(改为同义句)Jimis__shorter__thanI.2．TheCaspianSeaisthedeepestsaltlakeintheworld.(改为同义句)TheCaspianSeais__deeper__than__any____other__saltlakeintheworld.3．Bettyistenyearsold.Davidistwelveyearsold.(改为同义句)Davidistwoyears__older____than__Betty.4．Thisquestioniseasierthanthatone.(改为否定句)Thisquestionis__more____difficult__thanthatone.环节说明：通过针对性语法训练进一步强化知识目标Step4完成教材4a～4c的任务【操作案例】1．学生完成4a，并邀请部分同学说出自己的答案，统一纠正，然后学生朗读句子。(3分钟)2．学生完成4b，邀请两位同学将句子写在黑板上，核对答案。(1分钟)3．学生根据自己的实际情况完成4c，然后邀请部分学生说出自己的句子。(3分钟)参考案例Whatisthehighestbuildinginourcity?…环节说明：学生在说、读和写的综合训练中进一步巩固了所学知识，语言和知识目标得以实现。
