Topic3IwillrememberourfriendshipforeverUnit6Topic3SectionD一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2015年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:hug,promise,conclude短语:1
inahurry2
setoff3
promisetodosth
haveagreatfuture5
lookforwardtodoingsth6
arrivesafely7
headbackhome8
anyminutenow语法:(1)掌握复合不定代词被形容词修饰时,定语须放在复合不定代词的后面
(2)学习本话题中与离别有关的句型
2、教材分析:本节课为该话题的最后一节课,建议用1课时上完
主要复习了SectionA—SectionC中的功能句型
在SectionD的1a中,Kangkang为Jane,MichaelMaria送行,l里面很多关于送别的短语及句子在中考的补全对话中经常出现,需同学们牢记
3、中招考点:复合不定代词被形容词修饰时,定语须放在复合不定代词的后面,是学生必须掌握的知识要点
4、学情分析:本班学生英语学科基础较差,部分学生学习兴趣不是很足,而有关送别的话题及复合不定代词的用法十分重要,鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,努力提高学生的学习兴趣
二、学习目标1、学习并能说出、写出P49—50的生词,并能进行英汉互译2、熟读1a,能够说出1a的知识点,能够熟练做题
3、能够掌握复合不定代词的用法,并能熟练做题
三、评价任务1、针对目标1,通过学习P49—50的生词,让学生并能熟练说出、写出P49—50的生词,并能进行英汉互译
2、针对目标2,通过熟读1a,能够说出1a的知识点,能够熟练做题
3、针对目标3,通过举一些例句,能够掌握