Topic3IwillrememberourfriendshipforeverUnit6Topic3SectionD一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2015年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：hug,promise,conclude短语：1.inahurry2.setoff3.promisetodosth.4.haveagreatfuture5.lookforwardtodoingsth6.arrivesafely7.headbackhome8.anyminutenow语法：（1）掌握复合不定代词被形容词修饰时，定语须放在复合不定代词的后面。（2）学习本话题中与离别有关的句型。2、教材分析：本节课为该话题的最后一节课，建议用1课时上完。主要复习了SectionA—SectionC中的功能句型。在SectionD的1a中，Kangkang为Jane,MichaelMaria送行，l里面很多关于送别的短语及句子在中考的补全对话中经常出现，需同学们牢记。。3、中招考点：复合不定代词被形容词修饰时，定语须放在复合不定代词的后面，是学生必须掌握的知识要点.4、学情分析：本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而有关送别的话题及复合不定代词的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。二、学习目标1、学习并能说出、写出P49—50的生词，并能进行英汉互译2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、能够掌握复合不定代词的用法,并能熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，通过学习P49—50的生词，让学生并能熟练说出、写出P49—50的生词，并能进行英汉互译。2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、针对目标3，通过举一些例句，能够掌握复合不定代词的用法,并能熟练做题··,并能熟练做题。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P49—50的生词，并能进行英汉互译自学指导11.自学内容：课本P49—50的生词。2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。Step3学生看书自学，教师巡视辅导。Step4自学检测1hug拥抱promise承诺conclude总结.inahurry匆忙.promisetodosth许诺去做某事arrivesafely安全到达通过学习P49—50的生词，让学生并能熟练说出、写出P49—50的生词，并能进行英汉互译。Promise:n承诺；诺言;makeapromise许诺;keep(carryout)apromise遵守诺言;breakapromise不守诺言v.允诺；答应如：Ipromisetocome.Hepromisedthathewouldhelpme.学习目标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。自学指导2自学内容：课本49页Functions自学方法：自读。自学时间：3分钟自学要求：会背，会写自学检测21别紧张，我们如此的努力，我们将能够很容易的通过。————，Wehaveworkedsohardthatwewill_____________passiteasily.2我希望我们的友情将持续到永远。Ihope___________________________.3我相信随着时间的流逝，友情将会越来越珍贵。I’msureitwill________________________________astimegoesby.这三个句子是本话题前三部分中的重点句子，要求同学们会背会默写。目标3：能够说出时间状语从句的结构及用法,并能熟练做题。自学指导3自学内容：课本49页自学方法：扫读。自学时间：5分钟自学要求：读1a,把A,B,C三个句子还原到句中并完成1c.自学检测3完成课本1c.自学指导4自学内容：课本49页1a自学方法：精读自学时间：8分钟自学要求：找出1a中的重点短语和句子。自学检测4一，填一填1，很快，马上3.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。4、学生通过举一些例句，让学生能够说出复合不定代词的用法,并能熟练做题。要点归纳1.anyminutenow随时，马上，在任何时刻2.sb.Thoughtthat从句表示某人原以为事情会怎样，但事实上不是。Ithoughtitwasgoingtorain.2，动身3，朝回家的路走4，许诺做某事5，有个美好的未来6，盼望；期望7，安全到达8，照顾好二译一译1在这里看到你们动身回家，我真伤心。2不要在滑板上做疯狂的事，否则我会担心你。3一路平安4让我们的梦想常在。5我希望你有一个好的未来。__________________________________________当堂训练：二、翻...
