Unit3Isthisyourpencil(第1课时)讲课教师:学科:English课时:1总课时数:教学目标知识与技能使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达
过程与方法要求学生采用自主学习的方式,能够根据需要有目的地预习,使其对教师的教学内容起到补充作用
情感态度与价值观培养学生拾金不昧和乐于助人的良好品质
教材分析教学重点词汇pencil,book,eraser,box,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,mine,hers句型:Isthisyourpencil
Yes,itis
It’smine
/No,itisn’t
It’shis
Aretheseyourbooks
Yes,theyare
/No,theyaren’t
They’rehers
教学难让学生运用所学的语言项目“Isthisyourpencil
Yes,itis
It’smine
/No,Itisn’t
It’shis”等点内容对物品的所属进行提问和问答
教学过程教师活动学生活动备注(教学目的、时间分配等)Step1:GreetingsandtalkingT:What’sthisinEnglish
S1:It’asapen
T:Spellit,please
S1:P-E-N
T:Whatcolorisit
S1:It’sblue
Step2:Lead-in/PresentthenewwordsLearnthechant:My是我的,Your是你的,男他的是his,女她的是her;名词前面常站岗,限定所属有功劳
(Showtherealschoolthings)T:What’sthisinEnglish
S1:It’sapen
T:Isthisyourpen
S1:Yes,itis
T:Isthathispen
S1:No,itisn’t
It’smypen