Module7Unit2IwasborninQuincy课题:课题:M7U2IwasborninQuincy.1.教学目标：学习目标：掌握带有特殊疑问词的一般过去时能力目标：正确应用一般过去时并能读懂描述过去生活的短文情感目标：用动词be的过去式(was\were)表述自己过去的生活2.教学重点：听说读写重点单词和短语，理解课文。教学难点：1.方位词。重难点突破：小组合作学习讨论，教师适当点拨教、学法：任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练。教具：磁带、录音机、多媒体课件。一、自主学习（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。1.浴室__________2.卧室__________3.花园__________4.东面的；东部的；东方__________5.海岸____________________7.回去；返回___________（三）根据首字母提示写单词。1.ZhangZiyiismyfavouritem______star.2.Thereisabeautifulg______behindmyhouse.3.MymotheriswatchingTVinthel_______.room.4.Therearetwobedsintheb______.5.Heisu_______toothers,sohedoesn’thavemanyfriends.6.BillClintonwastheP_______ofAmerica.7.Youcanbuythenotebooksinas______.（四）重点句型：（教师填写）⑴.IwasborninQuincy,atownontheeastcoastofAmerica.⑵TherewerelotsofthingstodoinQuincy.⑶TherewasabiglivingroomwithaTV…..⑷Itwasgreattoplaythere.⑸WewerelookingforwardtocomingtoChina.（五）1.听读课文并回答问题,见（P45）2.小组合作翻译课文（六）知识点归纳梳理1.方位图表2.waswere（七）复述课文（设置不同的题型）板书设计：Module7Unit21.Vocabularybathroom;bedroom;east;ago;coast2.方位词3.一般过去式课后反思：northsouthnorthwestnortheasteastwestsouthwestsoutheast6.商店__________7.厌烦的；厌倦的__________8.总统__________9.舒适的__________10.湖__________11.过去的；最近__________12.昨天__________（二）、重点短语（教师填写）1)电影院_____________2).盼望_________________3.)在……的东海岸上__________________4).有朝一日___________5).上一次……___________6).客厅；起居室_
