《血腥的资本积累》教案【教学目标】1
知识与技能①了解“三角贸易”的基本内容,体会资本原始积累的血腥性
②理解“三角贸易”对非洲、欧洲、美洲的社会发展产生的影响
③英国对印度的殖民侵略对英国和印度的影响
过程与方法通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因,初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系,培养学生分析问题、解决问题的能力
情感态度和价值观通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果,一方面认识到资本主义原始积累的血腥性;另一方面,也要认识到资本主义发展的进步性,初步学会辩证地看问题的基本方法
【教学重点】“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺
【教学难点】奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入新航路开辟后葡萄牙和西班牙率先开始了全球范围内的殖民活动,17世纪初,英、法等西欧国家也随即走上了殖民扩张的舞台,成为新兴的殖民国家,逐渐取代了葡、西两国的地位
它们是怎样进行扩张的呢
占领殖民地后又犯下了哪些罪行
让我们在今天的课堂上一起去了解
二、新课学习(一)罪恶的“三角贸易”1
本节内容(1)>>>多媒体课件展示《被迫劳动的印第安人》时间:新航路开辟以后参与国家:葡萄牙、西班牙、英国、法国掠夺的方式:强占印第安人的土地,建立种植园;屠杀和奴役当地的印第安人
(2)欧洲殖民者在美洲强迫印第安人开矿或从事农耕,工作强度很大
他们还任意屠杀印第安人,最终由于苦役、疾病和屠杀,印第安人大量死亡
1490年,美洲共有大约7500万印第安人;150年后,幸存的印第安人仅为600万人
>>>多媒体课件展示屠杀印第安人的图片美洲印第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减