Unit3Topic2基于“课程标准、中招视野、两类结构”Unit3topic2（复习课）教案一、复习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够掌握重点单词和短语及语法内容。2、教材分析：本话题是第三单元的第二话题，让学生对所学词和短语进行复习掌握，并掌握感叹句的基本结构和用法。3、中招考点：感叹句的基本结构4、学情分析：学生在复习时对基础知识的掌握还不错，但仍需强化训练。学生对感叹句的用法并不是能灵活运用，在对语法的练习时，应多找习题让学生多加训练。二、复习目标1.能读能写Unit3的topic2单词，词组和句子。2.能够掌握感叹句的基本结构和用法。三、评价任务1、针对目标1，通过练习单词、词组和句子的训练，能够掌握Unit3的topic2单词和词组。2、针对目标3，通过习题能总结能够总结感叹句的基本结构，并掌握感叹句的基本结构和用法四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳目标复习指导一：1.lend借给别人,1：通过练习单词、词组和句子的训练，能够掌握Unit3的topic2单词和词组。和词组。复习内容：本话题的四会单词。要求：会读，会写，知道其汉语意思。方法：看音标记单词，同桌互背时间：8分钟复习检测一：根据首字母提示补全单词。1.—Whatkindofmusicali_________canyouplay?—Drum.2.“Doyoulikepopmusic?”heasksmewithas_______.3.Collectingstampscanmakeuslearnmoreaboutthec_______ofaplace.4.—Whoisgoingtosingatthec_______？—CelineDion.5.Lightmusiccanbringuscomfortandp_______ofmind.6.Hispenisbroken,Imustl_____minetohim.复习指导二复习内容：本话题的重点短语。要求：熟练掌握，灵活运用，能造句。通过练习单词和词组句子的训练，能够掌握Unit3的topic2单词和词组。强调往外借,和to连用,lendsthtosb=lendsbsthborrow借给自己,强调往里借,自己用,和from连用,borrowsthfromsb。2.befamousfor"因......而著名，以......而闻名"后跟事或物。befamousas“作为......而出名”，后跟人或表示身份职业的名词。3.so...that...意为“如此......以至于......”,so后接形容词或副词，that引导结果状语从句。sothat以便，为方法：同桌互背时间：5分钟复习测试二1.在音乐会上2.举办音乐会3.把……借给…….4.音乐乐器5.在……中受欢迎6.以……而著名7.和……一样8.如此……以至于9.决定做某事10.打鼓复习指导三：复习内容：本话题的重点句子。要求：熟练掌握，灵活运用。方法：同桌互背时间：5分钟1.它听起来很美妙！2.我讨厌听摇滚音乐.3.为什么不和我一起去呢？4.我一点也不喜欢摇滚乐.5.很难说.6.他们在年轻人中受欢迎.7.她以她的民歌而出名.8.Anhuiisfamous____MountHuang.Manyvisitorsallovertheworldcometovisitit.的是，引导目的状语从句。A.asB.forC.withD.of9.Hip-Hopmusicisverypopular____youngpeople.A.inB.onC.withD.between10.Peter'sfatheraskedateacher____skate,buthehateit.A.toteachhimtoB.teachhimtoC.teachinghimD.toteaching复习目标教学活动评价要点要点归纳目标2:，通过习题能总结能够总结感叹句的基本结构，并掌握感叹句的基本结构和用法复习内容：本话题的语法-感叹句。要求：熟练掌握，灵活运用。方法：查看手中资料总结感叹句的用法时间：5分钟Checkout4感叹句1._____kindsheis!.2._____excitingnews!3._____carefullyhestudies!4.______cleverboyheis!5.______fastLiXiangruns!6.______apity!7._____clevermanheis!易考点：1.so...that...如此……以至于……转换：主语+be+adj.+enough+todosth.足够……做某事1、，通过习题能总结能够总结感叹句的基本结构，并掌握感叹句的基1.感叹句的基本形式：1.What+形容词＋名词＋主+谓！What+a/an+形容词＋单数名词＋主+谓！What+形容词＋复数名词/不可数名词＋主+谓！2.How+形容词/副词+主+谓！too...to...太……而不能……2.Whynot+动词原形？为什么不？转换：Whydon’tyou……?3.感叹句Howadj./adv.+（主谓）！a/an+adj.+n.+（主谓）！What
