Travelling教学目标1
能从文章中迅速找出五个要点
学会使用五个要点描述一次经历或一件事
详细描述自己的旅行̖度假经历和感受
学会使用五个要点描述一次经历或一件事
详细描述自己的旅行̖度假经历和感受
难点学会使用五个要点描述一次经历或一件事
教法及教具SomeBbsandsomeexercise
教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动Step1
Leadin
教师通过对Kitty香港迪士尼乐园之行的提问,呈现记叙文的五个要点:whenwherewhowhathow
T:DoyoustillrememberKitty'striptoHongKongDisneyland
Whendidithappen
Wheredidithappen
Whowasthere
Whathappened
Howdidshefeel
Teacherwritedown:whenwherewhowhathow2
TalkaboutKitty'stripusingtheseanswersasaguide
Wewewriteaboutanexperienceorevent,wecanorganizeourideasusingthefivepoints:whenwherewhowhatandhow
Presention
带领学生寻找Kitty迪士尼乐园之行的细节
Teacherasks:WhatdidKittydoduringhervisittoHongKongDisneyland
TellmedetailsofKitty'svisittoHongKongDisneyland
Weneedtogivedetailstosupportthemainpoints
Practice
ListenandAnswer:whenwherewho