下载后可任意编辑幼儿园小班《蝴蝶》教案活动目标：1、引导幼儿学习从正方形撕出三角形，复习巩固撕纸的方法
2、引导幼儿初步学习表现蝴蝶的身体结构和明显的特征
3、进展幼儿手部动作的灵活性
4、感受作品的美感
活动准备：正方形的各色纸、浆糊、已观察过的蝴蝶活动过程：一、导入活动，引起兴趣
1、老师抓了一只蝴蝶，请小朋友看看，蝴蝶是什么样子的
（引导幼儿说说蝴蝶的形状）2、谁来说说它是什么样子的
老师小结：蝴蝶的身体远远地看上去像两个三角形拼在一起，还有两根长长的触须，有各种各样的颜色，看上去很美丽
今日我们就用彩色纸来撕贴蝴蝶
3、出示蝴蝶图片：小朋友来看看蝴蝶的图片
你最喜爱哪只蝴蝶
二、引导幼儿学习从正方形的纸撕贴三角形的蝴蝶身体
下载后可任意编辑1、出示一张正方形的纸：老师：这是一张正方形的纸，小朋友想一想，怎样才能变成两个三角形呢
然后怎样用两个三角形来拼贴成蝴蝶
（请个别幼儿说说）
2、老师示范并总结：对，刚才某某小朋友说对了，我们就是先把正方对角折一下，抹平，折出一道折痕，再沿着折痕一点一点地撕开，就变成两个三角形了
贴蝴蝶身体时，要把两个三角形最长的两条边对面的两个角牙接贴切在纸的上方
贴好身体后，用彩色笔给蝴蝶画上触须，一只蝴蝶就贴好了
三、幼儿操作1、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导
2、老师：小朋友来撕纸蝴蝶，要将撕好的蝴蝶贴切在画上，贴完一只，再撕贴一只，最后在空白的画面上添画些花草
3、幼儿操作时，老师指导，提醒幼儿：折得整齐；一点一点地撕开；贴的位置要恰当；添画物体的位置要正确
四、总结评价
1、表扬蝴蝶撕贴得对称、整齐、构图美丽的幼儿
2、展示幼儿作品：幼儿相互欣赏
