Module7TimeoffUnit3Languageinuse学习目标基础目标：1.掌握本课的重点单词和短语；2.深入掌握直接引语与间接引语的转换。发展目标：继续以谈论“旅游经历”为话题展开教学活动，让学生轻松学习直接引语与间接引语的转变。重点和难点：1．I’mphoningyoufrommycar.It’srainingveryhard.我在车上打电话给你。天下着很大的雨。rainhard意思是“下大雨”，还可以说“rainheavily”但不可说“rainhardly”。2．Bringthechildrenwithyou.Don’tleavethemalone.带上孩子，别把他们单独留下。leavesbalone意思是“单独留下某人”。“leave+名词或代词+地点”表示“把某物留/忘在某地”。注意，此结构中动词不能用forget。She’sonlyatwo-month-oldgirl.Don’t__________________.她只是两个大的女孩，别把她单独留下。3．Putawayyourwork.放好你的课本资料。putaway意思是“整理好，放好”。如：---Jim,yourbooksareeverywhereonthedesk.吉姆，桌子上到处是你的书。---Oh,sorry.I’ll_______________rightnow.哦，对不起。我马上把它们整理好。4．直接引语和间接引语（2）(1)祈使句的转述转述某人的请求（requests）时常用asksb.(not)todo,而在转述某人的命令（orders）时多用tellsb.(not)todo结构。e.g.“Don’ttouchanything,”theteachersaidtohim.→Theteachertoldhimnottotouchanything.“Pleaseopenthewindow,”hesaidtome.→Heaskedmetoopenthewindow.(2)疑问句的转述①如果直接引语是一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句，宾语从句必须用陈述语序。e.g.Hesaid,“Canyouswim,John?”→HeaskedJohnif/whetherhecouldswim.注意：如果问句表示请示，也可用asksb.todo的结构。e.g.Hesaid,“Couldyoupleaseopenthewindow?”→Heaskedmetoopenthewindow.②如果直接引语是特殊疑问句，间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句。e.g.Sheaskedme,“Whendotheyhavetheirdinner?”→Sheaskedmewhentheyhadtheirdinner.(3)时态的变化当主句为过去时，间接引语的时态应作如下的变化：一般现在时→一般过去时现在进行时→过去进行时一般将来时→过去将来时过去进行时→过去进行时注意：时态不变的情况：①直接引语是客观真理。②直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。e.g.XiaoWangsaid,“IwasbornonApril20,1980.”→XiaoWangsaidhewasbornonApril20,1980.(4)间接引语中的时间状语的变化如：thisweek变为thatweek，now变为then,tomorrow变为thenextday,tonight变为thatnight,yesterday变为thedaybefore,ago变为before自主巩固完成句子1．你知道外面下着大雨吗？Doyouknow_____________________________________outside?2．老师叫我们把自行车放好。Theteacher________________________________ourbikes.3．妈妈叫他不要把这个小孩子单独留下。Mother__________________________thischild_________.
