第一节对声音的认识——第1课时教学目标1、培养对自然界和生活中的声现象的兴趣2、培养学生利用耳辨听各种声音的观察能力，学习如何记录声现象。3、知道测量声音大小的工具。重点：培养对自然界和生活中的声现象的兴趣。难点：活动较多，时间较难控制。手段：多媒体课件、实验、合作教具：多媒体课件、录音机、闹钟、棉球、皮尺教学过程引入：中央电视台春节联欢晚会节目《千手观音》，让学生带着兴趣进入学习情景。新课教学一、学校的声音1、学校里有些什么声音？（在学生讨论时，用录音机录下讨论声）2、出示学校平面图二、有趣、熟悉的声音1、演示P3活动一2、利用课件让学生辨认几组声音（乐器、风雨、雷、人声）3、播放活动一的录音，完成P3活动二1、背对讲台用耳体验各种不同的声音；小结1、我们周围存在各种各样的声音；2、声音和听觉密切相关，对我们的学习生活起重要作用。3、人耳对声音的分辨不太准确，科学探究需要测量仪器——声强计。作业P2活动，画出你家里的声源位置图，并设计记录表格。板书：第一章声与听觉第一节对声音的认识一、学校的声音二、有趣、熟悉的声音三、人耳对声音的分辨不太准确，科学探究需要测量仪器——声强计。教学反思1、用《千手观音》引入，效果很好；2、活动较多，时间较难控制；3、由于引入及课件制作效果较好，所以学生配合还可以，该静则静，该活不乱。
