Unit2Topic1基于“课程标准、中招视野、两类结构”八（上）Unit2Topic1Review教案设计（复习课）一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：pilljumpdifficultcare短语：1.takecareof2.somethingnew3.needto4.takepills5.helpsb（to）do语法：（1）.学生能正确拼读并运用黑体单词(2).学习运用情态动词提建议及其用法2、教材分析：本课为Topic1的复习课，主要活动为sectionA,sectionB,sectionC.本话题是第二单元的第一个话题，主要围绕身体各部位的的病痛、提建议等展开。本话题主要复习一般现在时态，学习描述身体各部位病痛以及情态动词在提建议中的使用的句型。3、中招考点：情态动词should,shouldn’t,hadbetter,和hadbetternot来表达建议和劝告功能的用法。4、学情分析：a.通过了解他人的身体状况培养关心他人的意识。b.通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神。c.采用游戏,角色扮演等灵活多样的学习方式,激发学习英语的兴趣二、学习目标1、学习并能说出本节的生词，并能进行英汉互译2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、能够说出时间状语从句的结构及用法,并能熟练做题。三、评价任务1.复习拼读并运用黑体单词。2.复习询问别人的病情和描述自己的病情的表达方式。3.复习情态动词should，shouln’t及hadbetter，hadbetternot的用法，并能在真实的语境中运用。4.在复习的基础上发现学生存在的问题，进行及时的练习。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1.学习并能说出、写出生词，并能进行英汉互译Step1自学指导11.自学内容：课本生词。2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。学生看书自学，教师巡视辅导。自学检测1单词英汉互译toothachen.牙痛dentistn.牙科医生haveacold患感冒coughn.&v.咳嗽backachen.背痛takearest休息fevern.发烧；发热flun.流行性感冒stomachachen.胃疼headachen.头疼atnight在夜晚通过学习生词，让学生能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。coffeen.咖啡tean.茶；茶叶plentyof大量，充足，丰富boilv.沸腾；烧开；boiledwater开水liftv.举起，抬起n.(英)电梯学习目标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。Step2自学指导2自学内容：课本1a自学方法：听录音和扫读。自学时间：5分钟自学要求：听1a，完成1b;读1a，完成1c.自学检测2完成课本1b和1c.Step3自学指导3自学内容：课本35页1a自学方法：精读自学时间：8分钟自学要求：找出1a中的重点短语和句子。自学检测3haveacold患感冒haveastomachache患肚子痛seeaheadache患头痛liedownandrest躺着休息seeadentist看牙医gotobed去睡觉feelwell感觉很好gototheparty去参加聚会2.学生通过熟读每课时1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。atthemoment此时That’sagoodidea那是一个好主意I'msorrytohearthat.听到这个我很难过balanceddiet饮食均衡What’sthematter?你怎么了Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来healthylifestyle健康的生活方式What’swrongwithyou?=what’sthematterwithyou?你怎么了？Youshouldseeadentist.should/shouldn’t应该/不应该目标3：能够说出should和shoudn,t用法,并能熟练做题。Step4自学指导4自学内容：复习课本should和shouldn,t的用法自学方法：通过例子总结用法自学时间：5分钟自学要求：通过预习能够自己总结should和shouldn,t的用法自学检测4当堂训练：单选（)1.What'swrong_____you?A.toB.forC.withD.at()2.----_________?----Ihaveaheadache.A.What'smatterwithyouB.What'swrongwithyouC.What'sthewrongwithyouD.How'sthematterwithyou()3.Youshouldn'tread_____.It'sbadforyoureyes.A.inthebedB.inthebedroomC.inbedD.onthebed()4.Youshould____inbedandhaveagoodsleep.A.stayingB.tostayC.stayD.stays()5.XiaoJunhasatoothache,soheshouldseea____.A.filmB.dentistC.moveD.TV()6.---Doyoulikedrinking_____water?3、学生通过举一些例句，让学生能够说出表建议的的结构及用法,并能熟练做题。---Yes,Ithinkit'sgoodforhealth.A.boilB.boilsC.boiledD.boiling归纳总结:Welearn:1.somewords:2.somephrases:3.somesentences:Step6结合重点、考点当堂进行训练。.Step7教学反思
