七(下)Unit6一、教学重难点1
四会词汇和短语
一般过去时的运用及动词过去式的构成
二、教学目标1
能正确运用四会单词和短语
熟悉课文并能运用重点句型
能掌握并灵活运用一般过去时
三、教学内容(一)词汇部分1
经过,(在…旁边;不迟于;通过…方式prep
Suddenly,heheardsomeonewalkbyquickly
There’resomechildrenplayingbytheriver
By1935,there’reabout2,000TVsinuse
YoucanlearnEnglishbylisteningtosongs
TheywenttoEnglandbyplanelastmonth
excitedadj
(人)激动的;excitingadj
令人激动的,常用来说明修饰事物
昨天的比赛令人激动
___________match___________________
学生们听到这个令人兴奋的消息很激动
Thestudents______allvery_____whenthey_____the____news
noticevt
觉察到,注意到(感官动词)noticen
通知(名词)noticesb
注意到某人干了某事noticesb
doingsth
注意到某人正在干某事a
刚才我注意到Lily锁上了门
I______Lily_________thedoor_______________
我注意到一个穿红衣服的男孩正经过
I_____aboy____________________
(二)重点句型:1
SoonAlicewassmallenoughtogothroughthedoor,soshedecidedtoenterthegarden