八年级英语上册《Unit 3 A day out》（第1课时）教案 （新版）牛津版-（新版）牛津版初中八年级上册英语教案VIP免费

Unit3Adayout教学目标1.Tointroducewell-knownforeigncitiesandpopularplacesofinterest2.Toactivateexistingknowledgeoftheworldandidentifynamesofplacesandcountries3.Toguessmeaningfrompictures教学重难点Tointroducewell-knownforeigncitiesandpopularplacesofinterest集体备课二次备课教学过程：Step1呈现1向学生提问：Ifyouarefree,whatareyougoingtodo?帮助学生练习I’mgoingto…待学生回答后问：WhatdoyouthinkEddieisgoingtodoifheisfree?鼓励学生大胆猜测。然后教师为学生播放Comicstrip部分的录音，要求学生带着问题听录音并回答：Heisgoingtoexercise.2.学生看图并阅读Eddie和Hobo的对话。然后教师针对对话内容提问：IsEddiereallygoingtoclimbthehill?Whatishereallywanttodo?Step2表演1学生两人一组互相交换角色表演对话，鼓励学生根据自己的想象添加内容。2.请几对学生上台表演，并给予鼓励和表扬。Step3呈现1．呈现中国长城、美国白宫、法国艾菲尔铁塔、悉尼歌剧院、悉尼港湾大桥、意大利比萨斜塔等世界名胜古迹，和学生一起了解它们Youhaveseenmanyplacesofinterestintheworld.Doyouknowthenamesofthesefamousbuildings?引导学生回答问题，同时将这些名胜的答案写在黑板上并带领学生朗读，确保他们能掌握其发音。呈现一些名胜及其所属的城市及国家名称，要求学生对应连接，使学生对此有更深的了解。呈现课本第39页A部分明信片中提到的一些名胜，并对应给出几个问题，要求学生阅读课文，给出问题答案。Step4呈现1．教师通过语言为学生创设情境：Afterreadingthepostcards,SimonisdiscussingwithAmyaboutwhichforeigncountryhewantstovisit.Whichcountrydoeshewanttogoto?教师播放课本第39页B部分的录音，学生听完一遍后回答：HewantstogototheUSA.教师接着与学生进行交流，并让学生带着问题听录音：Whichcitydoeshewanttovisit?WhydoesSimonwanttogothere?分角色朗读。Step5练习1．让学生两人一组按要求做对话替换练习。2．做针对课文重点的翻译练习。3．口头作文，介绍自己的出行计划。Step6.家庭作业：1．熟读课文内容。2．将课堂口头作文写下来。完成《补充习题》相关练习。教后记：