第八章-员工职业生涯管理VIP免费

第九章员工职业生涯管理第一节职业生涯管理概述第二节职业生涯管理的有关理论第三节个人职业生涯规划第四节组织职业生涯规划管理本章教学内容本章重点本章难点个人与组织的职业生涯管理职业生涯管理理论第一节职业生涯管理概述一、与职业生涯管理有关的概念二、影响职业生涯的因素一、与职业生涯管理有关的概念（一）职业（二）职业生涯（三）职业生涯规划（四）职业生涯管理（一）职业职业是某种社会分工或社会角色的实现，因此职业包括工作、工作的场所和地位.职业是社会分工体系中的一种社会位置。职业是从事某种相同工作内容的职业群体。职业同权力和利益紧密相连。职业是国家确定和认可的，其存在必须有法律效力。（二）职业生涯的涵义狭义：直接从事职业工作的这段时间。广义：起始于人的出生.从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职、直至最后完全推出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。（三）职业生涯规划（计划）含义:是指确立职业目标并采取行动实现职业目标的过程。（四）职业生涯管理含义：组织开展和提供的用于帮助和促进组织内正从事某类职业活动的员工，实现其职业发展目标的行为过程，包括职业生涯设计、规划、开发、评估、反馈和修正等一个系列综合性的活动与过程。职业生涯管理的作用将员工视为可开发增值的人力资本，通过协助员工在职业目标上的努力，谋求组织的持续发展。帮助员工自我定位，并为员工提供发展机会。是人力资源管理中最能体现“以人为本”的管理环节之一。二、影响职业生涯的因素（一）影响职业生涯的个人因素（二）影响职业生涯的环境因素（一）影响职业生涯的个人因素1.职业性向2.能力3.价值观4.职业锚5.人生阶段霍兰德职业性向理论职业性向是决定一个人选择何种职业的重要因素。最理想的职业选择是个体能够找到与自己人格类型相符的职业环境。（二）影响职业生涯的环境因素1.社会环境：1）经济发展水平2）社会文化环境3）政治制度和氛围4）价值观念2.组织环境：1）企业文化2）管理制度3）领导者素质和价值观第二节职业生涯管理的有关理论一、职业生涯选择理论二、职业锚理论三、职业生涯发展阶段理论一、职业选择理论（一）帕森斯的职业——人匹配理论（该理论最早由美国波士顿大学的帕森斯教授提出.）职业选择的三大要素和条件：（1）应该清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征（2）应清楚地了解职业选择成功的条件所需知识，在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途（3）上述两个条件的平衡职业---人匹配理论基础职业—人匹配分为两种类型条件匹配:所需专业技术和专业知识的职业与掌握该种特殊技能和专业知识的择业者相匹配。特长匹配:某些职业需要具有一定的特长。（二）霍兰德职业性向理论（人业互择理论）六种典型工作环境1.现实的2.调查研究性的3.艺术性的4.社会性的5.开拓性的6.常规性的六种基本类型的劳动者1.实际型2.调研型3.艺术型4.社会型5.企业型6.常规型职业性向理论的实质在于劳动者的职业性向与职业类型的相互适应。企业型E社会型S常规型C实际型R调研型I艺术型A霍兰德职业性向选择图表示相近关系的类型表示中性关系的类型表示相斥关系的类型二、职业锚理论职业锚是是美国麻省理工学院教授施恩，1978年在《职业的有效管理》中首次提出。职业锚：企业员工的一种较为稳定的职业定位，也可以称作是职业的长期贡献区。职业锚产生于早期职业生涯阶段，是经过一段时间的实践和摸索，本身所具备的一些内在职业素质与某种职业磨合之后，形成了一种较为稳定的职业定位。以工作实践为基础。职业锚是自己发现的，而不能通过别人给予。职业锚是相对固定的，但不是一成不变的。（一）职业锚的内涵（二）职业锚的类型技术能力型管理能力型创造型安全型（稳定型）自主型（独立）三、职业生涯发展阶段理论（一）舒伯的理论成长阶段0-14岁衰退阶段维持阶段45-64确立阶段25-44探索阶段15-24岁（二）金斯伯格的理论幻想期11岁前现实期尝试期11-17岁（三）格林豪斯的理论1.职业准备阶段（0-18岁）2.进入组织阶段（18-25岁）3.职业生涯初期（25-4...