下载后可任意编辑六年级语文《表里的生物》知识点六年级语文《表里的生物》原文我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立即把我的手挡住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的奇妙。“不许动”，里边下载后可任意编辑该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么兴奋的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就主动给我看，我兴奋极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个漂亮的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这漂亮的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他兴奋不兴奋。有一回父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢?”下载后可任意编辑“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎(xiē)子的尾巴，一动就要螫(zhē)你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个漂亮的世界里呢?但是我也感到愉快，证实我的猜想没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵(bō)子里，蝈(guō)蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。_________本文作者冯至，选作课文时有改动。六年级语文《表里的生物》知识点归纳1.专有名词三弦：又称”弦子”，中国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演奏。音色粗犷下载后可任意编辑豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。2.教材分析《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事。3.基础知识清脆拦截玻璃恶意恐怖蟋蟀柔和可怜生物恐惧饰(饰品)悉(悉心)波(波浪)脆(清脆)拦(拦截)怖(恐怖)蟀(蟋蟀)玻(玻璃)桅(桅杆)烂(灿烂)zhē蜇伤zhé海蜇洪亮—(响亮)和谐—(和睦)奇妙—(奇妙)拒绝—(谢绝)丑恶—(丑陋)恐怖—(恐惧)请求—(恳求)轻易—(容易)下载后可任意编辑洪亮—(沙哑)坚硬—(柔软)单调—(丰富)拒绝—(接受)六年级语文《表里的生物》教案教学目标：1、读懂课文内...
