下载后可任意编辑小学一年级《让大家认识我》美术教案1.小学一年级《让大家认识我》美术教案教学目标：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法，体验不同工具的使用效果在游戏活动中体验与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。教学重点：知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。自我介绍及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局。教学准备：1、老师课前自行制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。2、老师及学生课前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。3、师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴、彩色水笔等。教学过程：一、设疑导入：下载后可任意编辑1、课件引入：介绍老师自己的名字，爱好，并且出示老师介绍自己的树叶卡片，你认识我了吗？2、本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望。你想认识你的新同学吗？让我们在一起制作大树的游戏中互相认识吧！二、感知引导：打开课本进行作品欣赏（让学生自己说说图片上的内容）。第一组：学生制作的“大树”作品。第二组：学生自我介绍小卡片。第三组：自然景观中的树木图片。第四组：其他小朋友做的这棵大树好看吗？它的树叶有什么颜色的？什么形状的？叶子上有什么东西？树上除了叶子还有什么？大树是我们的班集体，每个小朋友都是大树上的叶子，让我们一起为我们班增添美丽的光彩。向大家说一说，你叫什么名字，你的兴趣和爱好是什么，你有什么心愿，今日的课你上得快乐吗？三、合作探究：小组讨论，本组想做一棵怎样的树，用什么材料、制作方法？分工是怎样的？小组汇报讨论结果，老师给予及时的肯定及建议。（出示一些植物的树叶的资料供学生参考）四、自由创作：学生根据个人喜好制作一片树叶或其他能表现自己的自我介绍卡，可用撕．剪、贴、画的不同下载后可任意编辑方法进行制作，并可添加图案。1、出示自己的作品，介绍自己采纳的方法（撕、剪、贴、画）。2、老师给予鼓舞及改进建议、安全作用工具的提示。3、继续完成制作一片树叶或其他能表现自己的自我介绍卡，老师巡视。五、课后作业：大胆发言，回家后向家人介绍一下今日上课的情况和自己刚认识的老师和同学的情况。学着制作一棵心愿树。2.小学一年级《让大家认识我》美术教案教学内容：让大家认识我教学目标：1、认知：从学生的需要出发，从学生的兴趣出发，通过形式多样的撕、剪、贴、画等一系列的活动，2、能力：激发学生学习的意识，充分调动学生动手、动脑、动口能力。3、情感：增进学生之间、学生和老师之间的沟通、了解，增进彼此之间的感情。教学准备：彩纸、剪刀、胶水下载后可任意编辑教学重难点：树叶的形状和剪法，激发学生的创作热情。教学过程：一、引入新课：1、设疑引入：请同学们猜一猜，老师请来了谁和大家一起玩游戏，展示大树示范品。2、鼓舞学生积极参加。二、讲授新课：1、老师讲解游戏规则：将学生分成若干组。2、引导学生赏析大自然树木图片，引导学生感知色彩以及树形的美感，培育学生的环保意识，3、引导学生说一说树木的形状，树叶的形状、花纹、颜色等。4、引导学生看看教材上的学生活动图片说一说他们都在干什么，鼓舞学生像他们一样参加活动。5、小组讨论：怎样才能做出美丽美丽的树叶。三、学生自己做树叶，老师辅导。1、重点辅导不会制作的学生。2、根据自己喜好任意制作树叶，可用不同的方法：剪、贴、撕等。四、学生剪过后，贴在老师制作的大树上，位置贴法任意不限制。下载后可任意编辑老师可帮助没有主意的学生找准位置。五、老师小结：今日大家都学到了什么？今日小朋友们表现的都不错。3.小学一年级《让大家认识我》美术教案教材分析：本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望。所以，本课从学生的需要出发，从学生的兴趣出发，充分考虑学生的能力水平及未来进展，以有利于学生的学习及激发兴趣为基点，通过形式多样的撕、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动，激发学生自主学习...
