2024年浅谈红色文化加强社会主义核心价值观教育VIP免费

浅谈红色文化加强社会主义核心价值观教育【摘要】为了深入贯彻党的十八大精神，各高校都通过多种途径深入开展了社会主义核心价值观的宣传教育。而红色文化，作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，不仅对大学生培养优秀的道德品质有良好的促进作用，而且是社会主义核心价值观教育中必不可少的内容。本文从目前部分大学生中存在的价值观扭曲的现象入手，论述了红色文化对大学生形成正确价值观的促进作用，并就如何运用红色文化开展有效的大学生教育从而加强大学生社会主义核心价值观教育进行了初步探索。【关键词】红色文化;校园文化建设;社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的重要意义马克思说。“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”。价值是体现主体与客体关系的一个范畴，它反映的是客体满足主体需要的关系。价值观是人作为主体对客体价值的评价和认识。价值观作为一种社会意识，它集中反映一定社会的经济、政治和文化精神，体现人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。在一个国家和社会的价值观体系中，处于主导和支配地位、体现着这个国家或社会所特有的文化精神追求和基本价值理念的价值观就叫核心价值观。当代大学生作为国家发展的栋梁，是中华民族伟大复兴的中坚力量。大学生具备什么样的价值观将对中国未来的命运产生一定的影响。因此，培养和培育当代大学生具备社会主义核心价值观尤为重要。这就决定了当前在高校必须做好社会主义核心价值观的教育，通过有效途径，让当代大学生不但能够正确理解社会主义核心价值观的内涵，而且能够主动践行社会主义核心价值观。二、当前部分大学生存在的价值观扭曲的现象随着全球文化国际多元化的形成，各种政治思潮及价值取向涌入中国，对当代青年人的价值观形成了一定的冲击。部分人受到个人主义及功利主义的影响，产生了一些不正确的价值观。在高校中，部分青年人的错误价值观主要表现在以下几方第1页共5页面：1.物欲化倾向明显。物欲化倾向在高校里主要表现为拜金主义。很多学生做事讲报酬，万事当前，利益为先。甚至是为了利益或金钱而不惜牺牲一切代价。例如，在奖助学金评定的时候，经常会因为利益或者奖金分配等问题而产生各种学生间或师生间的矛盾，甚至有同学会因为“奖金”而采取不正当手段；还有的同学会受到错误思想的引导为了自身的名利而向教师“送礼”。这些不正当的行为都是因物欲化倾向而导致，是拜金主义的错误思想，是价值观扭曲的一种表现形式。2.躁动化倾向突出。由于受到功利主义的影响，部分青年人都急于求成，为了快速达到目的而不择手段。这种躁动化倾向带有相当盲动性的特点，它“认准”了一个方向：为金钱而努力、而奋斗、而奔走，因而使人们变得异常的脆弱、轻率、冒险，稍有点“风吹草动”，就会盲动，稍有点“诱惑”，就会盲从。在高校里，少数学生会因躁动化的倾向而做出错误决定。例如，在高校，论文抄袭或虚假现象普遍存在；女大学生求“包养”的网络新闻不断；“从众”的爱情观在大学生中普遍存在等。3.庸俗化倾向普遍。庸俗化倾向主要指受享乐主义影响而形成的平庸鄙俗，甚至带有低级趣味的一种价值取向。在高校中，庸俗化倾向也偶有出现，例如，有的学生满口脏话；为了所谓的“赶时髦”而穿着暴露或不合体等；甚至有的学生经常会有一些“恶搞”行为。这些充斥着的低俗的行为表现都体现了当代青年人的庸俗化价值取向。4.无责任化倾向严重。无责任化对大学生来说主要表现为受极端个人主义思想影响的以自我为中心的行为。在高校，部分大学生缺乏责任意识，做事易冲动不考虑后果，甚至对任何事都不感兴趣，不愿意参与。例如，在学生宿舍里经常会有一些学生只考虑到自己的利益而不考虑给他人带来的影响，因而形成因为一些生活琐碎小事而逐渐形成的宿舍冲突矛盾；还有的同学只顾自己学习，不愿帮助他人，也不愿参与各种学校活动，不愿意承担任何集体责任。这些不正当的观点或行为都是无责任化的集中体现。第2页共5页三、红色文化对大学生的正确引导作用红色文化是随着马克思主义的传播和中国化而形成的“中华民族新文化”，从历史发展进程来说，它...