下载后可任意编辑武进区第一学期小学数学教研的工作计划范文本学期小学数学教研工作的指导思想是：仔细学习教育教学理论，加强数学教学的课题与课堂教学讨论，积极推动数学新课程的实施，提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学讨论工作，要进一步更新教育教学观念突出校本教学讨论活动和课题讨论，改进数学课堂教学，促进学生的全面、持续、和谐的进展。一、仔细组织教育教学理论的学习。1．仔细学习教育教学理论。（1）各镇（小学）应继续采纳多种学习形式，组织数学老师进一步学习关于新课程的理论和《数学课程标准(实验稿)》，以及教育教学的相关理论文章，促进老师的专业进展，推动数学课程改革的深化进展。（2）各镇（小学）还需要组织四年级以上的数学老师继续学习《数学教学大纲（试用修订版）》，根据修订大纲的要求，结合数学课程改革的新理念，切实有效地改进教学，提高课堂教学的水平与效益。2．注重理论联系实际。重视理论联系实际，促进老师以新的教育教学理念指导教学实践，在教学实践中努力改变自身的教学行为，在加强数学基础知识和基本技能教学的同时，促进学生在数下载后可任意编辑学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的进展。要重视老师的教学反思和总结，组织老师积极撰写教学论文，使他们在专业化方面获得更好的进展。二、努力抓好教学讨论工作。1．仔细做好新教材分析培训工作。（1）开学初进行三年级上册教材的分析培训，帮助全区三年级数学老师了解教材的内容编排及意图，理解教材的教学指导思想，明确教学的要求和要注意的一些问题。（2）各镇（小学）由分管数学教学的教导主任和一、二年级数学教研组长负责，结合本镇(小学)实际，采纳恰当形式进行数学一、二年级上册教材的分析培训(可到soNormal>2．切实开展课堂教学讨论。(1)当前既要重视课堂教学中数学活动的展开，又要注重数学活动的实效性。区拟在9月份开展新教材课堂教学讨论活动。要通过观摩现场教学，沟通教学经验，增强数学活动的实效。各镇(小学)要重视校本教研活动，仔细组织新教材的的专题教学讨论活动，促进老师提高教学水平，改进课堂教学。(2)各实验小学要注重数学课堂教学讨论。区拟在10月份进行实验小学教学讨论活动，沟通各校教学情况和教学改革的思考，促进实验小学进一步提高课堂教学水平，形成各自的教学特色。下载后可任意编辑3．开展课改小组讨论活动，重视学科基地、课改基地学校和教材实验样本班的教学工作。（1）课改小组成员要加强对数学课程改革的讨论，了解数学新教材的教学状况，并对本校或当地的教学进行指导。区拟在本学期进行2～3次沟通和讨论活动。（2）数学学科基地要加强数学教学的讨论，形成骨干教学力量的队伍，力争经过几年努力，成为教学示范基地课改基地学校要加强对新课程教学的管理和讨论，定期开展教学讨论，力争为课程改革的推动提供新的经验。（3）教材实验样本班所在各校要继续做好教材实验和教学资料的积累工作，仔细开展所定教学专题的讨论工作重视对教材和教学的评价工作，做好跟踪调研工作。三、仔细抓好课题讨论工作。教育教学课题讨论有利于加强老师的教育教学理论基础，提高老师的教学讨论的水平，进展老师探究教学规律的能力，促进老师的专业化成长，增强老师教学改革的意识和自觉性，促进学校整体教学水平的提高。1．各校努力抓好现有课题的讨论。现有课题应根据教科室的要求，组织老师仔细学习与课题相关的教育教学理论，切实开展课题讨论活动，以便探究和总结教学规律，取得预期成果。2．抓好《改善数学老师课堂教学行为的讨论》的课题下载后可任意编辑活动。本学期继续定期开展理论学习和讨论活动，进一步探讨和讨论相关问题。各参加课题讨论的学校和老师要根据选定的重点讨论内容，制定讨论计划，分别开展讨论活动，并积累讨论资料和总结讨论成果。四、其他工作。1．做好培育青年老师工作。各镇(小学)要继续重视引导青年老师努力学习教育教学理论，为青年老师提供教学实践的展示机会，培育青年骨干老师。教研室将探究和讨论如何开展青年老师评优课活动的方案，在明年上半年开展青年老师评优课活动。2．论文评选工作。各镇(...
