下载后可任意编辑幼儿园中班体育活动教案三篇【篇一】幼儿园中班体育活动教案：机灵鼠小弟活动目标：1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培育初步的规则意识。活动准备：装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，磁带。活动重难点：1、活动重点：学习弯腰半蹲走2、活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程：（一）随入场，做热身运动——带领边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”。（二）练习弯腰半蹲走1、引导观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2、集体演示①请个别表演刚才过隧道的不同方法。②根据的表演引出弯腰半蹲走。下载后可任意编辑师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。4、集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5、幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进行动作示范。6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，尝试练习。8、再次提出要求，请加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2、游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。3、鱼贯式游戏一次。（四）游戏结束1、围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2、带着粮食兴奋地出活动室。【篇二】幼儿园中班体育活动教案：我们的身体会移动一、设计思路：下载后可任意编辑进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探究各种动作。《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探究了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此，我就开展了探究“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨。二、活动目标：1、进展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。2、敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢乐。三、活动准备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探究。四、活动过程：1、准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走（慢走、快走、高个子走……）跑（高抬腿跑、踢屁股跑……）跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳……）下载后可任意编辑2、我的身体会移动。（1）幼儿自由探究、尝试用不同方法来移动身体。要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。（2）挑战个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败。鼓舞幼儿积极挑战，利用身体的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动游戏“雪人要化了”。反思：1、孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键，也是衡量老师教育教学效果的重要依据，所以，此次活动老说，孩子的常规意识还需要进一步加强培育，如：队列队形的练习，基本的队形变换等。2、体育器械材料方面，这属于活动前的准备环节，这就需要老师对孩子要有相对比较全面的了解，才能有效进行材料的准备，如：材料能不能引起幼儿参加锻炼的兴趣能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等，还要避开让孩子有过多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟下载后可任意编辑都不能浪费，每一格孩子都要有所锻炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。【篇三】幼儿园中班体育活动教案：寻宝藏【活动目标】1．让幼儿喜爱在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培育其亲近自然的情感。2．初步培育幼儿勇敢、不怕困难的精神。【活动准备】1．怪兽、宝藏、勇士奖...
