《《特殊教育导论特殊教育导论》》——特殊教育立法——特殊教育立法与特殊儿童安置与特殊儿童安置第三章特殊教育立法与特殊儿童安置第三章特殊教育立法与特殊儿童安置本章学习要点本章学习要点1
认识特殊教育立法的类型与作用认识特殊教育立法的类型与作用2
了解国内外特殊教育的法规与政策了解国内外特殊教育的法规与政策3
了解特殊教育机构体系了解特殊教育机构体系4
了解我国特殊教育的发展方针与特殊儿童教育安置了解我国特殊教育的发展方针与特殊儿童教育安置一、特殊教育立法的类型与作用一、特殊教育立法的类型与作用二、国内外特殊教育的法规与政策二、国内外特殊教育的法规与政策(一)国际文献与重要法规(一)国际文献与重要法规(二)国外特殊教育立法(二)国外特殊教育立法(三)我国特殊教育立法(三)我国特殊教育立法三、国外特殊教育机构体系三、国外特殊教育机构体系四、了解我国特殊教育的发展方针与特殊儿童教育安置四、了解我国特殊教育的发展方针与特殊儿童教育安置1
1特殊教育立法的类型与作用特殊教育立法的类型与作用(一)特殊教育立法的类型(一)特殊教育立法的类型一类是国家的根本法(宪法)一类是国家的根本法(宪法)例:“民主德国宪法”例:“民主德国宪法”2525条条55款:为残疾儿款:为残疾儿童设置特种学校
童设置特种学校
19681968例:“中华人民共和国宪法”例:“中华人民共和国宪法”4545条:国家和条:国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾公民的劳动生活和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾公民的劳动生活和教育
19821982一类是教育的基本法(教育法)一类是教育的基本法(教育法)例:“英国教育法”中对特殊教育的性质、对例:“英国教育法”中对特殊教育的性质、对象、措施、方法等都做了规定
象、措施、方法等都做了规定
19441944例:我国教育法、义务教育法、未成年人保护