2024中班音乐活动教案：《库企企》VIP专享VIP免费

2022中班音乐活动教案：《库企企》中班音乐活动教案：《库企企》在教学工作者开展教学活动前，就不得不须要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的中班音乐活动教案：《库企企》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班音乐活动教案：《库企企》1中班音乐活动：第1页共11页《库企企》。活动目标：1、熟识xx|xxx|的节奏型，并依据节奏卡做出相应的声势。2、通过故事，感知《库企企》全曲ABC的结构型及欢愉快泼的旋律。会用乐器进行演奏。3、用自己的方式大胆表现音乐，体验音乐嬉戏带来的欢乐。活动打算：节奏卡、《库企企》音乐、PPT音乐图谱、打击乐器。活动过程：第2页共11页一、问好歌。二、出示“X”和“XX”，相识和感知组成的XX│XXX│节奏卡。1、相识“X”和“XX”，并用拍手的形式来表示节奏。2、老师随意摆放出XX│XXX│，变换动作来表示节奏，并尝试给节奏卡配上旁白。3、观赏音乐《库企企》，并请幼儿在音乐当中，找出和XX│XXX│相同节奏的部分。三、在音乐故事中，理解和感受乐曲的ABC结构型。1、看PPT图谱听故事。第3页共11页2、观赏音乐后提问：在这首曲子中，哪里可以表示绕过树林？哪里可以表示跨过小河？哪里表示口诀？3、仔细倾听音乐中，一共绕过了几棵大树？脚踩了几块儿石头跨小河的？最终到达城堡门口时说的是什么？说了几遍？4、幼儿探讨这首曲子分为几部分？并感受乐曲ABC结构型。5、再次观赏音乐，邀请幼儿来用动作表现音乐故事，来充分感受乐曲的ABC结构型。四、相识乐器，并进行打击乐演奏。利用音乐来玩“抢椅子”嬉戏。自然分组，没有抢到椅子的幼儿第4页共11页为指挥，大家随音乐进行打击乐的演奏。中班音乐活动教案：《库企企》2活动目标1、感知音乐《库企企》全曲ABC结构及欢愉快泼的旋律。2、依据音乐改变进行表演并在感知音乐的基础上自由选择乐器为音乐伴奏。3、大胆表现音乐，体验音乐带来的欢乐。活动打算库企企音乐、握手舞音乐、一张大纸、一只水彩笔、黑板、ti第5页共11页tita卡片和库库库企企的节奏卡、人数相等的打击乐器活动过程实录活动过程:一、起先部分1、听握手舞音乐进教室。2、节奏练习：今日，老师请来了两位好挚友和我们一起做嬉戏，我们一起来看一看他们是谁？出示titi和ta及库库库企企的节奏卡。提问：这是谁啊？老师拿节奏卡放在黑板上，请幼儿读一读。第6页共11页二、音乐观赏：库企企1、观赏音乐第一次现在，老师请你们听一段音乐，音乐里的人就用这个节奏说了一句话，听一听他们说了什么？音乐里的人为什么要说这么惊奇的`话？原来这是一句咒语，听了老师的故事你们就明白了。2、讲解并描述故事：在漂亮的大森林里，住着四个活泼可爱的小精灵，他们生活得特别欢乐。可是，有一天，森林里来了一个可怕的老巫婆，她把小精灵第7页共11页们赶出了森林，他们无家可归了。小精灵们心里很焦急，他们想要赶走老巫婆，可是老巫婆会魔法，小精灵们没方法战胜她。这个时候，大树爷爷告知他们一个隐私：在很远的一座大山里，藏着一个宝藏。只要翻过四座山，走上四个台阶，就能看到一扇石门，你们对着石门念两次咒语：库库库企企，库库库企企。石门就能打开，里面藏着坚毅，英勇，和善，诚恳四样珍宝，找到这四样珍宝就能战胜巫婆听了大树爷爷的话，小精灵们打算动身去找寻宝藏。你们想和小精灵一起去找寻宝藏吗？那老师要先考考你们。提问大树爷爷告知小精灵要翻过几座山？走上几个台阶？咒语是什么，要第8页共11页念几次？3、观赏音乐其次次：我们再来听听音乐是不是这样的。你们这么棒，咱们一起帮小精灵画一张藏宝图吧！4、观赏音乐第三次师生一起听音乐画藏宝图。和幼儿一起商议用什么图形或符号表现藏宝图。有了藏宝图小精灵们肯定能够顺当地找到宝藏，好我们一起动身吧！5、听音乐和小精灵们一起去寻宝。老师引导幼儿边听音乐边用第9页共11页肢体表现爬山、上台阶、敲门的动作。找到宝藏后仙女姐姐送给孩子们四样珍宝，祝小精灵能够早点战胜坏巫婆。小精灵们得到坚毅，英勇，和善，诚恳这四样珍宝后把坏巫婆给战胜了，接着在漂亮的大森林里生活...