2018年高考历史考点分类解析练习卷：西方人文精神的起源及其发展1/5西方人文精神的起源及其发展1．布克哈特说：“16世纪初，文艺复兴时期的文化已经达到了最高峰，但不可否认的是，意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间，就是最好的人也逃脱不掉。”这说明了当时A.意大利文艺复兴运动走向衰落B.全盘接收古希腊文化产生的弊端C.人文思想使个人主义过渡泛滥D.对基督教义的信仰出现了空前危机【答案】C2．法国第一个创办文学沙龙的是德·朗布依埃侯爵夫人，在她的沙龙里话题无所不包，学术、政治、时尚，甚至流言蜚语。18世纪后，文学沙龙话题不仅有文学艺术还有政治科学，有时也会出现激进的思想言论。“文学沙龙”在当时的客观作用是A.表达了平民的政治诉求B.开启了文艺复兴运动C.有利于启蒙思想的传播D.推动了文学艺术繁荣【答案】C3．某一时期的部分文艺作品具有共同特点，形成这一特点的主要原因是米开朗琪罗《哀悼基督》耶稣被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。拉斐尔《西斯廷圣母》以宗教为题材，但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情。但丁《神曲》记述作者梦游地狱、炼狱和天堂三界的故事，表达了作者的爱憎与立场。A.宗教神学影响根深蒂固B.害怕遭受教会势力的宗教迫害C.资本主义发展但不充分D.享乐思想与禁欲主义矛盾尖锐【答案】C4．中国对联、西方谚语中，有不少是以历史事件和历史人物等为背景，反映了当时历史风貌，为研究历史提供了非常珍贵有价值的资料。下表中对联谚语的内容与反映的史实对应正确的有几个2018年高考历史考点分类解析练习卷：西方人文精神的起源及其发展2/5谚语或对联反映的相关史实西方谚语：“宁要三个魔鬼打架，不要一个天使掌权”孟德斯鸠分权制衡思想罗马谚语：“举证之所在，胜败之所在。”陶片放逐法“灌输益部成尧甸；疏凿岷源绍禹功”李冰父子主持修建都江堰“借新账还旧账账账不清；吃一斤买一斤斤斤不剩。”横批：“已经过去。”家庭联产承包责任制的推行A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C5．军官说：不许争辩，只许操练。税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰，到处都有对自由的限制，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的做出这一论断的思想家是A.伏尔泰B.洛克C.康德D.卢梭【答案】C6．汪太贤在《人文精神与西方法治传统》中说：西方社会是在“人的发现”时候塑造了它的人文精神，同时又是在“人的发现”过程中“孵化”出了自己的法治。这段话意在强调A.“人的发现”的作用B.人文主义的产生和发展C.法治社会的重要意义D.人文和法治的相互影响【答案】A7．古希腊悲剧大多是讲，灾难降临英雄头上，这往往是神的旨意，他们却凭借崇高的自由意志和激昂的抗争精神，高扬了不甘向命运屈服的积极的生命意识。这反映出古希腊A.普遍崇尚理性思想B.平民权利不受重视C.宗教信仰观念淡薄2018年高考历史考点分类解析练习卷：西方人文精神的起源及其发展3/5D.人的价值受到尊崇【答案】D8．彼特拉克说：“没有城市，就没有文艺复兴”。从佛罗伦萨到威尼斯、米兰、那不勒斯、波尼亚、罗马等城市都有一些数量有限的人通过不同的形式（绘画、雕塑、建筑、教育等）传播着人文主义。这体现了A.人文主义传播方式的多样性B.文艺复兴突破了地域的界限C.意大利的地理位置非常优越D.城市是传播人文主义重要媒介【答案】D9．观察下图信息，最能准确体现箭头内涵所示的主题是A.启蒙思想的传播B.早期资产阶级革命的爆发C.新航路的开辟D.拿破仑发动的对外战争【答案】A10．普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见()A.民主法制是人类的共同诉求B.社会中功利主义色彩浓厚C.人们逐步摆脱了宗教的束缚D.人们对自由事业不懈追求【答案】D11．来雅典讲学的哲学家普罗塔哥拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚，普罗塔哥拉被控“不敬神”，只好逃离雅典并死于途中。由此可见古代雅典2018年高考历史考点分类解析...
