幼儿常见病及处理方式发热定义:体温超过正常范围高限是生理性主动调节,是对入侵致病菌的一种反应
是机体固有的一种保护性反射
1发热能加快机体代谢的速度,加速血液循环,利于毒素的排出
2发热能刺激免疫系统,提高免疫能力
3发热可动员体内脏器的潜在能力,以适应人体内部的急剧变化
4发热可使肝脏解毒功能增强,阻碍细菌生长繁殖
体温的分类按体温高低将发热分4类,以液表为准〈38°C低热38°C~38
9°C中度发热39°C~41°C高热>41°C超高热家庭处理低热:物理降温温水浴水温比体温低2℃~3℃冷敷、枕冰袋、擦浴35%酒精多饮温开水不要穿的太多适当休息(卧床)室内保持通风室温20℃~25℃湿度60%~65%促进排便家庭处理中度热:38
5°C看年龄6个月适当用退热剂高热及超高热:物理+药物降温退热处理后半小时复测体温
好发6个月~3岁2
先热后惊厥3
表现:全身或局部肌群出现强直性或阵挛性收缩,眼球上翻或凝视,多有意识障碍,持续数秒或数分钟,发作后恢复快
神经系统检查及脑电图均正常5
高热惊厥转变为癫痫的几率为2%~7%家庭处理一般处理:1、加强护理病儿去枕平卧,头侧位,不要搬运,不要摇晃及大声喊叫,保持环境安静,减少刺激
2、保持呼吸道通畅,清理分泌物,指压人中穴,窒息时行人工呼吸
3、控制高热抗惊厥药物:安定、苯巴比妥、副醛等发作缓解后迅速送往医院
汪云小儿呼吸道感染为什么小儿易患呼吸道疾病
与小儿呼吸系统的解剖、生理、免疫特点有关小儿呼吸系统解剖生理特点扁桃体炎常见于年长儿童,婴儿无扁桃体炎咽部狭窄,方向垂直,咽扁桃体至1岁末开始发育,4—10岁发育达高峰,14—15岁逐渐退化喉部漏斗状,狭窄,软骨柔软喉头狭窄部位解剖生理特征临床特点小儿上呼吸道解剖生理特征与临床疾病的特点下呼吸道包括:气管、支气管、肺泡管及肺泡管腔狭窄,软骨柔软,黏膜柔嫩,血管丰富,纤毛