儿童上消化道异物的内镜处理VIP免费

寮捆山乖州瞄第25卷第13期加lo年7月JAppiClinPediatr，V01．25No．13．J诚2010的小学教师和93．7％的中学教师没有学过对残疾儿童进行体育教育方面的知识，提示应加强宣传力度。体育活动设计应遵循一定的原则，即由简到繁，由易到难。由于残疾儿童在能力、智力上与健康儿童存在一定差距，游戏的难易程度对他们的成功参与有较大影响，残疾儿童能成功完成一个基本动作，这种身体功能方面的成功能使其得到充分满足，这种满足就会转化成一种自信心。相反，如果游戏过难，儿童不可能完成，自然就对信心有相反的效果。3．2．1残疾儿童体育游戏的可行性在编写体育游戏时必须制定切实可行而又灵活的规则，针对不同的残疾儿童的需要，对游戏的场地、器材、动作、活动方法、移动路线和活动范围等进行适当的改变，尽量将其在游戏的过程中可能因特殊残疾状况所受到的影响减到最小，让更多的残疾儿童能参与游戏口。。3．2．2残疾儿童体育游戏的趣味性在创编体育游戏时应更注重其趣味性，一个趣味性较高的游戏可使儿童的注意力集中在活动过程中的趣味上，在一种轻松愉快的心情中进行有目的的活动，并获得满足感，从而使身心得到充分的发展p1。3．2．3残疾儿童体育游戏的竞赛性体育游戏的竞赛性是体现游戏趣味性的重要基础，体育游戏的动作技术含量低或无特定技术要求等特性与游戏的竞赛性并不矛盾。创编体育游戏除用场景、故事、动物等来增加趣味性，体育游戏的创编也可竞赛性作为游戏或教学过程的高潮。游戏的竞赛性可使儿童对游戏结果的输赢产生极大兴趣。因此，家长或教师在游戏分队时，要考虑双方实力的合理分配，如个别残疾儿童确实不能参加游戏，可安排做裁判员或记分、记时员，使每个儿童都能参与到游戏中。儿童上消化道异物的内镜处理朱莉，刘文莉，靳蓉，全小丽，庞勤辉，詹泉(贵阳市儿童医院消化科，贵阳550003)·103l·3．2．4残疾儿童体育游戏的可控性可控的体育游戏与趣味性及活动量有紧密关系，因能力和残疾程度的不同，可控的游戏有利于他们的参与，并在游戏中担任一定的角色。过难或者过复杂的游戏需要较多的时间去讲解和示范，如在游戏中换位的繁杂、过长的移动路线、过高的投准、投远，就很难控制儿童的完成程度，从而导致游戏的间断和儿童的畏难情绪，影响儿童的积极参与。3．3社区残疾儿童体育活动开展的现状m1本研究显示，94．70％的社区不能为残疾儿童提供体育场活动场所，也无体育活动指导员。社区是居民生活的主要场所，残疾儿童在节假日或课余暇时间需要进行体育活动，社区应为他们提供适当的场地、器材和设施及体育指导员。3．4改善残疾儿童参与体育活动采取的措施加大残疾儿童参与体育活动重要性的宣传，编写印制残疾儿童参与体育活动的相关知识，发放到每个调查点。建议教师进修，为家长办培训班，呼吁有关部门为残疾儿童参与体育活动提供服务。参考文献：[1]黄东锋，陈曦，林爱华．广东省城乡残疾人个体生活能力的分析[J]．中国康复医学杂志，2008，23(9)：815—818．[2]巩纯秀，黄慧．小于胎龄儿的诊断和治疗[J]．实用儿科临床杂志，2009，24(20)：1622—1624．[3]金梅，陈适晖，蒋斌．残疾儿童体育游戏的设计与教学[J]．武汉体育学院学报，2006，40(4)：97—100．[4]王天生，唐娣芬，同纯苏．团体体育游戏综合疗法矫治大学生社交焦虑症研究[J]．中国运动医学杂志，2009，28(2)：154—157．[5]吕梅，刘漪，杜哑松．孤独症患儿听觉PS0变异及干预过程中的动态变化[J]．实用儿科临床杂志，2010，25(5)：351—353．[6]鲍鹏丽，刘戈力，杨菁岩．体格测量指标对肥胖儿童胰岛素抵抗的预测意义[J]．实用儿科临床杂志，2010，25(7)：484—485．(收稿日期：2010-04—26)(本文编辑：王家勤)EndoscopyTreatmentonUpperGastrointestinalTractForeignBodyinC蛐drenZHULi，LIUWen—n，．7肼Rong，QvANXiao—li，PANGan—hui，ZHAN(7￡‘口，l摘要：目的研究儿童上消化道异物的临床和内镜特点，总结其处理经验。方法2001年9月一2009年6月在本院因可疑消化道异物就诊的患儿257例，患儿就诊24h内行Olympus胃镜检查，发现异物后选择合适异物钳进行钳取。结果257例患儿内镜检查发现消化...