2024《认识蔬菜》幼儿园小班教案VIP专享VIP免费

2022《认识蔬菜》幼儿园小班教案《相识蔬菜》幼儿园小班教案作为一位优秀的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的《相识蔬菜》幼儿园小班教案，欢迎大家共享。《相识蔬菜》幼儿园小班教案1活动目标第1页共16页1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，疼惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培育幼儿对蔬菜的了解及宠爱之情。3、知道常见蔬菜的好用方法及养分价值。4、体验嬉戏的欢乐。5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。教学重点、难点重点：通过视察、沟通，知道蔬菜是我们生活中不行缺少的食物。第2页共16页难点：熟识各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。活动打算1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）2、魔术箱3、白菜奶奶头饰一份4、音乐活动过程起先部分：第3页共16页一、导入：师幼做律动《小手拍拍》师出示魔术箱，引起幼儿爱好。基本部分：二、摸一摸，猜一猜。（1）让幼儿猜猜箱子里面装的什么，激励幼儿大胆的表述。（2）请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。（3）师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲自摸一摸，感受其形态特第4页共16页点（形态是圆的还是长的，表面是光滑的'还是粗糙的）。（4）师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，激励幼儿吃饭不挑食。（5）提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？（6）让幼儿分别说一说自己喜爱吃哪种菜，不喜爱吃哪种菜，为什么？结束部分：第5页共16页三、小结：嬉戏（1）师出示白菜奶奶头饰：“小挚友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今日呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜爱的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日欢乐》。（2）总结：小挚友们，今日我们相识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜特别有养分，所以小挚友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。第6页共16页延长环节：激励幼儿在生活中多视察各种蔬菜，懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。教学反思活动一起先我出示魔术箱引起了幼儿的爱好，通过让幼儿视察、揣测以及亲自摸一摸提高了幼儿的主动性，在其次个环节中，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，不喜爱吃哪一种蔬菜，为什么？让孩子在轻松开心的谈话中了解这些蔬菜有着丰富的养分。最终以嬉戏活动结束，在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、开心的环境之中，他第7页共16页们爱好高涨，主动主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、主动性，从而培育了幼儿不挑食、不奢侈的好习惯。通过这次教学活动，使我有了更深的感悟，不管上什么课，老师肯定要把课程和内容吃透，这样，幼儿更简单接受和理解。《相识蔬菜》幼儿园小班教案2活动打算：不透亮的盒子里面放着香菜。香菜盆栽。活动目标：第8页共16页通过盒子引起孩子的新奇心。经过看、闻、尝来了解香菜。活动过程：一、出示盒子1、猜猜盒子里面装的什么？2、把手伸进盒子的面摸一摸，说一说。——有叶子还细细的菜。3、这是什么菜那？打开盒子看一看。——我们吃过许多的菜，却不知道它叫什么。第9页共16页二、香菜盆栽1、看一看。——像草长得还不一样，也是绿色的。2、闻一闻。——有一股香香的味道。3、尝一尝。——说不出来，挺好吃的。三、香菜的吃法1、这个菜叫做香菜。第10页共16页2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能遇见它。3、有的菜里面加上香菜，能促进食欲，会变得更美味。4、在讲香菜故事中活动结束。活动反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、开心的环境之中，他们爱好高涨，主动主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、主动性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于这些蔬菜的学问和养分价值。本次...