2019届岳麓版高中历史必修三复习题:第4课宋明理学1/6一、单选题1.淸朝袁枚(1716-1798年)曾创办随园,收女弟子
章学诚(1738-1801年)斥曰:“近有无耻妄人,以风流自命,蛊惑士女⋯⋯无复男女之嫌⋯⋯浸成风俗,人心世道,大可忧也
”这一现象实质上反映()A.重视经世致用思想B.封建君主专制的加强C.理学思想受冲击D.教育平等观念为共识2.(题文)在清代,华北农村将儒、释、道统称为“大教”,而在黑龙江的某些庙宇中“塑三教像,如来居中,左老聃,右孔子,而以匠作医卜杂技之祖配,榜曰三教祖师
”这在一定程度上说明古代中国()A.儒、释、道“三教”已经高度融合B.农民对各种宗教的认识比较混乱C.下层民众的信仰具有强烈的功利性D.宗教传播深刻影响民众日常生活3.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生
”这是一副中国近代比较典型的双关语对联,对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是()A.朱熹建立了系统的理学体系B.朱熹对于儒家学说贡献大于孔子C.朱熹的心学理论比孔子的学说高明D.朱熹继承和发展了孔子儒家学说4.朱熹在《朱子家训》中说“读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家”
这体现了()A.儒学“学而优则仕”的传统B.朱熹心忧天下的情怀C.当时社会主流思想已经转变D.朱熹对子孙寄予厚望5.王阳明认为,“良知”包括父子之亲、君臣之义、夫妇有别等伦理,亦包括人们的恻隐之心,是非之心等道德观念
据此可知,王阳明的良知论()A.已经成为官方哲学B.属于唯心主义世界观C.融合了佛道等理论D.有助于提升人伦道德6.在修养理论上,王阳明继承了陆九渊的“发明本心”思想,以“本心”认识“圣贤之心”,反对用先验观念强制管辖心灵
王阳明的这一主张()A.体现出一定的平等与叛逆萌芽B.有效提升了普罗大众的个人修养C.解放了宋明理学对人们的束缚D.被明清三大思想家