如何制定小学学习计划很多家长很想和孩子一起制订他的学习计划，但还真不知道如何入手。其是小学低年级和学习能力偏弱的孩子，要想制订出一份理想的学习计划，家长的帮助是少不了的。小学学习计划01引导孩子主动制定学习计划研究表明，310岁是儿童学习习惯、学习能力养成的最佳时期，而制定学习计划恰好是孩子自我学习、自我时间管理的重要锻炼机会。所以，家长们千万不能代笔，而是应慢慢引导孩子，让孩子自己制订计划。如何引导呢。参考5w法1.why：为什么学习。即学习的目的和意义。这是孩子积极、主动学习的动力。2.what。学什么。即学习的对象及目标。这是学习计划的实质性部分。3.who。我是谁。即孩子的实际情况，例如，孩子的基础水平，学习能力、个性特点、学习风格、优势和弱项等。这是保证切实可行的重要前提。4.whom。向谁请求学习帮助，与谁一起学习。一个好的老师，一个学习能力强的学习伙伴，对孩子的学习都是极大的促进。5.how。具体的学习方法和措施。这是确保学习计划得以实施的必要条件。02计划要合理，可执行教育专家维果茨基指出，每个阶段的孩子都有自己的最近发展区，即孩子的现有水平与经过一定努力可以达到的水平之间的区域。根据孩子的最近发展区确定学习目标，既可以避免学习目第1页共4页标过低，对孩子的学习没有刺激和激励的作用;也可以预防好高骛远的恶果伤害孩子的学习热情和学习积极性。与此同时，计划通过实施才有意义和价值。在孩子制订学习计划时，要提醒他不要把学习时间塞得太满，要留出玩和运动的时间。也就是说，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、看电视的时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。03学习计划要灵活假如某一天，孩子因参加学校运动会觉得身体非常疲倦，回到家后是坚持学习计划努力复习当天功课呢。还是照顾身体情况早早休息。答案是后者。如果单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，这样做的后果恐怕也不尽如人意。需要指出的是，学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。04如何帮助孩子有效执行学习计划。做孩子的榜样教育专家很早就指出，模仿是孩子学习的重要途径，模仿对象（也就是榜样）的行为会直接影响到孩子学习习惯的发展。郑渊洁也曾在《陪你读书》栏目中告诉家长们，如果你想让孩子喜欢阅读，方法很简单。你只需每天看书半小时，让你的孩子看见。那么一星期后，孩子肯定会主动来找你要书看。第2页共4页如果我们把这种榜样学习运用到监督孩子执行学习计划中，效果往往会出人意料地好呢。比如孩子学习时，父母和其他家庭成员也以身作则，自觉学习，如读书、看报;如果能与孩子一起讨论问题，共同学习就更好了。可以想象，如果大人一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、玩电脑，这样既会分散孩子的注意力，又会让孩子在没完成学习计划时回敬一句：你都管不住自己，凭什么管我。客观评价孩子行为作为孩子计划执行的监督者，家长要定期检查孩子完成情况并根据实际情况帮其调整学习计划。请记住，一定要在孩子完成一定阶段的学习任务后给一点甜头。大人都需要绩效考核激励，何况孩子呢。另一方面，当计划执行不下去时，责任全在孩子吗。答案是否定的。没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。只有这样，孩子才能在执行学习计划的过程中获得更多的自我肯定，也会更加自信。初中生学习计划第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，这是推动我们主动积极学习和克服困难的内在动力。第二，计划内容一般分三个部分：①全学期学习的总的目的、要求和时间...
