特殊儿童-感统训练赣州市城区阳光家园托养中心赖晓凤（一）感觉统合的概念•感觉统合（SensoryIntegration）这一观点是由美国南加利福尼亚大学临床心理学专家爱尔丝博士（JeanAyres）于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等），在中枢神经系统中进行加工处理形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己身体各部分的感觉器官，从环境中获得不同感觉通路的信息并输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。•感觉统合是一个信息加工过程，大脑必须以灵活的、不断变换的方式比较、选择、联系、增强和控制感觉信息，即大脑必须统合信息才能产生有效的注意、记忆、思维和推理等心理活动。•一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。•触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。•前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。•运动觉（又称深感觉）是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。•人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。•大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。（二）感觉统合失调的原因1.胎位不正所产生固有平衡失常；2.先天性脑损伤：脑瘫,出生窒息，缺氧性休克等3.幼儿缺少运动，缺少集体活动；4.活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常；5.父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；6.早产或剖腹生产，造成触觉学习不足；7.祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵；8.洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；9.要求太多，管教太严，产生拔苗助长的挫折；10.保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；11.过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足；12.延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化；（三）感统失调的表现•感觉统合失调的临床表现可分为：本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调，以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良，前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调，触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。•好动不安，注意力不集中•毫无原因惧怕某些学科，心理障碍多•看似聪明，却胆小不敢•自言自语，无法和人沟通•容易跌倒或撞墙•咬手指或无法戒除奶嘴•笨手笨脚，容易受挫、缺乏自信•写字无法在框内，笔画经常颠倒•固执，脾气暴躁•发音不佳，语言发展缓慢•粘人、爱哭、性情孤僻慢•坐立不安，姿态不良，无法安静•挑食、偏食、餐饮习惯不佳静•喜欢爬高，却不敢走平衡木•怕别人碰触身体，容易吵架•爱旋转游戏，过久而不会晕眩•眼睛容易酸，讨厌阅读感觉统合失调的危害•感觉统合失调的儿童智力正常，但由于其系统感觉统合失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等等。儿童感觉的训练很重要吗？感觉统合训练注重儿童动感觉的发展。它能促使儿童不断与环境产生互动，在帮助儿童认识物体的形状、颜色、质地、声音，认识自身，认识自身与环境的关系，发展动作能力的基础上，提高应变能力、协调能力、平衡能力等。怎样注重儿童动作的整体性和协调性？•感觉统合训练注重儿童动作的整体性...
