体会;千里之行始于足下千里之行始于足下21世纪，中国进入了全面建设小康社会和走向新型工业化道路的关键时期。加快经济结构调整和增长方式转变，依靠科技进步和提高劳动者素质的要求将职业教育发展问题提到社会经济发展的高度，“三下乡”调研团就职业教育问题将在社区做一次调查，7月19日的任务是做前期的准备工作。通过在网上查询了解到职业教育分为多类，分为高职教育、3+4职业教育与五年一贯制教育等。高职教育，高等职业教育的简称，以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以就业为主要目标的学校教育。高职教育在职业教育中非常普遍，打破了学生通往大学千军万马过独木桥局面。而3+4职业教育，即中等职业教育学习3年，进入普通本科教育学习4年。7年学习期间，由对口试点的中职校和本科院校，统筹制定对口专业理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系，系统化培养本科层次高端技能人才。五年一贯制教育，是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇。了解到这些后，非常感到惊奇，因为通过这些，国家可以培养出各方面的人才，为国家做出贡献。使得当代大学生也对职业教育得到了了解，对于社区调研活动将有很大的帮助，相信一定会取得圆满的成功。第1页共1页
