2020版地理高考新素养总复习江苏专用讲义：第32讲+资源的跨区域调配——以南水北调为例和答案VIP免费

2020版地理高考新素养总复习江苏专用讲义：第32讲+资源的跨区域调配——以南水北调为例和答案-1-/25第32讲资源的跨区域调配——以南水北调为例最新考纲核心素养定位考情报告资源跨区域调配对区域地理环境的影响1.掌握我国主要资源的时空分布规律和消费分布规律。（区域认知）2.理解资源跨区域调配带来的影响。（综合思维、人地协调观）以资源跨区域调配工程示意图为背景，考查工程评价及其影响。往往对相关区域的地理特征进行连带考查，形式多样，频率较低，2017年前全国卷没有命题。[梳理知识体系][再现基础知识]一、南水北调工程建设的地理背景二、南水北调三线方案的比较1.南水北调三线方案图示2020版地理高考新素养总复习江苏专用讲义：第32讲+资源的跨区域调配——以南水北调为例和答案-2-/252.南水北调三线方案比较比较项目东线工程中线工程西线工程水源区长江下游长江中游丹江口水库、三峡库区长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河调入区淮河下游、山东黄河下游、海河流域华北平原大部分地区黄河上中游的西北地区和华北部分地区引水线路从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山麓送水到北京、天津从长江上游引水到黄河上游地形地势对调水线路的影响黄河以南需动力抽水，过黄河后顺地势北流地形较复杂，但地势南高北低，水可自行流向北方地形复杂，工程量大可调水量大较大较小水源地水质较差较好最好现有可用的配套设施好，有京杭运河及沿线湖泊可利用较好，有丹江口水库可利用差总评最具有现实意义现实意义大具有生态意义【易错提示】要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，除南水北调外，还应采取的节水措施有：提高水资源利用率；调整产业结构；适当提高水价；提高节水意识等。三、南水北调的深远影响2020版地理高考新素养总复习江苏专用讲义：第32讲+资源的跨区域调配——以南水北调为例和答案-3-/251.积极意义（1）社会效益：改善调入区投资环境；缓解争水矛盾，利于社会安定。（2）经济效益：促进调入区的经济发展。（3）生态效益：增加调入区城市生活用水和工业用水，美化环境，改善城乡居民的卫生条件，控制地面沉降。2.消极意义（以东线为例）（1）长江径流量减少，海水上溯，引起河口地区盐度升高，影响长江下游水质。（2）长江泥沙淤积加重，航道淤塞。（3）对江淮沿线地区水生生物的生长带来不利影响；土壤易发生盐碱化。（4）沿线经济发达，大量污水排放会降低水质。考点一南水北调【例1】（高考经典题）南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。读南水北调东线工程调水线路图，完成（1）～（2）题。（1）对南水北调东线工程及其可能带来的影响，叙述正确的是（）①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地大运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张A.①②B.③④C.①③D.②④2020版地理高考新素养总复习江苏专用讲义：第32讲+资源的跨区域调配——以南水北调为例和答案-4-/25（2）南水北调东线工程对长江可能带来的影响，叙述正确的是（）A.可提高社会对长江水质的关注B.可促使长江的泥沙向海洋输送C.可降低甲地咸水入侵发生的可能D.可改变长江口外海洋潮汐的规律[尝试自解]（1）（2）[审题能力培养]从图示材料中获取信息答案（1）D（2）A资源跨区域调配线路设计的分析思路（1）资源供需：要保障调出地和沿线地区有充足、稳定、安全的资源供应。（2）资源需求：线路尽可能更大范围覆盖资源需求地，以扩大资源的市场范围。（3）工程建设：为降低难度，线路尽量避开地质复杂地区；为节约成本，尽量借助有利的地形、地势条件和原有的设施，缩短修建线路的长度。（4）环境影响：工程建设过程中要注意对地表植被的保护，尽量避免对生态环境的影响。知识拓展世界著名的水资源跨区域调配工程1.美国北水南调工程2020版地理高考新素养总复习江苏专用讲义：第32讲+资源的跨区域调配——以南水北调为例和答案-5-/25其中加利福尼亚北水南调工程最为著名。加利福尼亚北部湿润，南部地势平坦，光热条件好，是著名的阳光地带，但干旱少雨，通过调水，...