北华航天工业学院学期授课计划2009——2010学年第二学期课程名称《毛泽东思想邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论》计划总学时64已授课学时0本学期理论学时50实践学时14班级09级所有专科班教师姓名：郑克清,孙海军,赵国龙,朱明贤,李奕,毕孟琴,张雪,牛海花,韩兵,靳志鹏单位文法系2010年3月教材名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,教育部社政司组编，高教出版社2009年版主要参考书：《马克思恩格斯选集》，第1-4卷，人民出版社1972年版。《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1991年版。《邓小平文选》第1-3卷，人民出版社1993、1994年版。《江泽民文选》第1-3卷，人民出版社2006年版。辅助教材（补充讲义、实验指导、习题集等）使用教具（挂图、教具、CAI软件等）课件化教学其他说明：该计划为暂时计划，具体教学进度和安排待定。课程表教学单元上课时间星期一星期二星期三星期四星期五一8：00-9：45二10：15-12：00三14：00-15：45四16：15-18：00五19：00-21：15说明：第四、五教学单元上、下课时间根据季节前后浮动30分钟，请以学院具体通知为准。周次课次篇章名称/主要教学内容授课方式拟留作业备注1122334412345678第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展二、邓小平理论的科学体系和主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义第五节科学发展观一、科学发展观的形成二、科学发展观的主要内容三、科学发展观的指导意义第二章马克思主义中国化理论成果的精髓第一节实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意义第三节解放思想，实事求是，与时俱进一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝三、不断推进理论创新四、坚定不移地走自己的路第三章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义革命的基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的三大法宝三、新民主主义革命理论的意义第四章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义基本制度的重大意义第五章社会主义的本质和根本任务第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果二、党对社会主义认识的曲折发展第二节对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义第三节社会主义的根本任务讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析55667791011121314一、发展才是硬道理二、发展是党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力第六章社会主义初级阶段理论第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、我国社会主义初级阶段的长期性第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会...
