晋高级业务自传（推荐5篇）第一篇：晋高级业务自传晋职称业务自传本人2000年7月毕业于昭通市教育学院普师班，同年8月被分配到茂租乡坪子完小任教，2005年9月被调入茂租乡中心学校任教直到现在。在此期间，担任过小学语文、数学、综合科的教学及班主任工作。通过自己的不断努力起得一定的成绩，下面我将履职以来的工作总结如下：一、思想认识方面自参加以来，始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。认真贯彻落实党的教育方针，积极参加政治学习。服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的信念。学习新的教育理论知识，不断更新教育理念，积极参加校本培训，学习中做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式下不允许我们在课堂上就书讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育教学发展的要求，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从课本外的书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新势下怎样做好一名教师，通过努力，2003年我光荣地加入中国共产党，成为一名共产党员。二、教学方面我能胜任小学阶段的各个科目的教学工作，我个人认为要提高教育教学效率，关键是向“每一个40分钟”要质量。为了上好课，我做了以下工作：1、认真备课。我精心设计教案。通过网络吸取有利于提高教学水平的方式、方法，应用于自己的课堂教学中。2、客观把握学生整体和个体知识基础。学生的知识技能基础是教学达到预期目标的一个重要因素。了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会出现的困难，从而采取相应的教学措施。3、教学中突出重点。认真研读教材，对教材的基本思想、基本概念，对教材中每个字、每句话都认真阅读反复推敲，把握教材的结构，重点与难点，掌握知识的客观逻辑，并运用自如。4、课堂上有意识地调动学生的注意力，关注好全体学生，注意通过课堂问答等信息反馈方式，使学生的注意力始终保持相对稳定，同时，激发学生的思维和情感，营造一个好的学习氛围，为创造良好的课堂气氛打下坚实的基础，课堂语言注重简洁明了，教学中注重讲练结合，布置少而精的家庭作业内容，以达到巩固提高课堂教学内容的目的。5、适当做好课外辅导，因小学生爱动、好玩、缺乏自控能力，所以部份学生在学习中不能按时完成作业或抄袭作业，针对这些问题，就要时时做好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到以友善为切入点，比如：握握小手、摸摸头、或帮助整理衣服。从鼓励入手，所有的学生内心都渴望得到别人的理解和尊重，通过耐心地与后进生反复交谈，对个体的处境和想法教师做到心中有数，做好分类别的个体指导。并适时做好家访，让学生家长随时知道孩子在校现状，配合好教师做好后进生的教育与转化工作。6、积极参与学校组织的听课和评课活动，通过听课和评课虚心学习同行好的教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平。7、关爱学生，以平等、友爱的心态对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关心，建立和谐的师生关系，有助于学生全面健康的发展。三、出勤方面能否坚持出勤，是一个教师职业责任感和道德感的良好体现，因我热爱自己的事业，从不因为个人的原因，耽误教学时间。任现职以来，做到了出满勤、干满点，不早退，更没有擅自离岗，哪怕生病了也总是坚持到最后一刻。并充分运用自己有限的时间和精力做好教育教学工作。四、成绩我深深地认识到：作为一名新世纪的小学教师、人类灵魂的工程师，肩负着对孩子们未来的历史责任。我坚信有一份耕耘，才有一份收获，用满腔热情，谱写青春的无悔，在教学这片热土上，始终以如履薄冰的心态对待自己的工作。用自己的热情去拼、去搏。经过持之以恒的工作，我所取得了一定的成绩：2006年9月2007年8月，我担任茂租中心学校小学五年级语文教育教学工作，在学年学业发展水平质量抽测中，参试学生共44人，及格30人，平均分64.5，及格率63.6%，所教科目成绩在同年级同科目评比中名列第二；2007年9月2008年8月，我担任茂租中心学...
