宽裕小学四年级上册语文(辅导差生)练习题四年级2班姓名_________一、变换说法:1、反问句改成陈述句。如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。)2、肯定句变成双重否定句。如:谁都热爱自己的祖国。(谁都不会不热爱自己的祖国。)3、双重否定句变成肯定句。如:李博士不得不停止工作。(李博士只得停止工作。)4、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。)5、变换语序,意思不变。如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说。(她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”)6、换种说法意思不变。(非„„不可„„的运用)如:我一定要把这件事做好。(我非把这件事做好不可。)二、修辞手法类的:(可以从课文中的事例出发,再让学生试着写一写,说一说等,都行。)1、比喻句。如:《观潮》:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句,而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。宽裕小学四年级上册语文(辅导差生)练习题四年级2班姓名_________2、拟人句。如:《蟋蟀的住宅》:“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”三、问句类型:1、疑问句。(有疑而问)如:这支笔是你丢的吗?2、反问句。(答案在句中)如:发生了这样的事,怎么不叫人生气呢?3、设问句。(自问自答)如:《呼风唤雨的世纪》:“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠得是现代科学技术。”四、句子的变写:1、短句变长句。如:谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。[谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现(轻灵的)鸽子或(五彩斑斓的)孔雀。]2、缩句。如:它们的体表长出美丽的羽毛。(体表长出羽毛。)我只是例举其中的一部分,相信聪明、认真的您,一定能把句子归类得很好的。宽裕小学四年级上册语文(辅导差生)练习题四年级2班姓名_________按课文内容填空第一单元1、午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。现时人声鼎沸,有人告诉我们,()!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,()。再近些,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在()米以上。4、在青藏高原上切割出一条长()千米的巨大峡谷。峡谷平均深度()米,最深处达()米。5、那么多的绿叶,一簇()另簇上面,不留一点儿()。那翠绿的颜色,明亮地()着我们的眼睛,()每一片绿叶上都有一个新的生命在()。6、我们()拍掌,树上就变得()了,到处都是(),到处都是()。大的,小的,(),(),有的站在(),有的(),有的在()。(人教版)按课文内容填空宽裕小学四年级上册语文(辅导差生)练习题四年级2班姓名_________第二单元1、默写古诗《题西林壁》(),()。(),()。2、(),柳暗花明又一村。3、那些叶子绿得那么(),看着非常()。叶尖()朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。4、爬山虎的脚()墙的时候,()细丝的头上就变成小圆片,()。细丝原先是()的,现在()了,把爬山虎的嫩茎(),使它()在墙上。5、大体上,住所是很()的,()、(),很()。()我们想到蟋蟀用来()的工具是那样(),这座住宅真可以算是()了。(人教版)按课文内容填空第三、四单元1、从前,一个小村子里有座()的花园。那里,春天(),夏天(),秋天(),冬天()。2、()要靠(),要靠很好地(),做出对人们()。宽裕小学四年级上册语文(辅导差生)练习题四年级2班姓名_________3、鹅的步调(),()的,颇像()里的()出场。它常()地站着,看见有人走来也();有时非但不让,竟伸过颈子来()。4、猫的性格实...